現在看到這篇高考作文，發現是一篇材料作文，材料上說到鄭板橋自幼酷愛書法，立誌成為大書法家，甚至立誌學遍所有名師的書法，從開始對名家的臨摹，但是，很多年過去了，發現通過臨摹，隻是小有成就，而且不滿意，他開始力求創新，最後形成了獨特的鄭板體。
葉晨發現後，這鄭板橋的情況，和他的情況似乎很相似，隻是一個酷愛學書法，一個酷愛學中醫的而已，但是麵對的情況都是一樣。
葉晨卻是知道，如果自己在高考中，如果是模仿他看過那些高考滿分作文寫出來，應該得出的評卷分數很高，因為他有看過類似這樣的作文。
但是，把自己真實想法寫出來，怕是到時改卷老師評分的時候，最多隻能是及格。在猶豫了十幾分鐘後，葉晨想了想，自己不能作假，亂來編寫，這和他的做人原則，顯得不符合。
所以，即使將一篇文編得再好，那也是假太空，再說葉晨對自己學中醫的方麵，他的立誌從來沒有改變，他同樣很清楚，如今的中醫，除了要接受古人的繼承外，更是要不停創新，這和鄭板橋創造新的書法同樣有些類似。
在想到那些的時候，葉晨如同下筆如有神，根本不用打腹稿又或者是姓其他考上那樣現在稿紙上列大綱。
上午的十點三十分，他的作文，已經寫完，甚至，還是用他最擅長的文言文寫的，這樣也是為了顯得更加與眾不同，或許會得到高分一些。其他題目，又重新檢查了一遍後，還有四十分鐘才結束高考。可以說，他的速度是非常快了，現在還有不少考生，還沒有開始動筆寫作文。
看到那篇文章，葉晨書寫是自己的真情實感，同樣是對那篇材料文的感悟，以及自己的立誌。他知道，即使到時評卷老師看到這一篇文章，可能並不滿意，最多給一個及格的分數，但是葉晨也不會後悔那樣寫出來。
看著還有四十分鐘才結束高考，葉晨不想做出頭鳥，做完後，再仔細檢查幾遍其他小題，閱讀題，文言文題目，爭取這些題目，能夠拿到高分，那樣的情況下，即使作文題得不到高分，這樣下來語文題綜合分也不低了。
上午十一點三十分鐘前，葉晨都是坐在那裡，偶爾看一下那些考生考試時的神態，也算是不錯的一幕和經曆。
剩下十五分鐘的時候，教室那個喇叭又提醒各位考生注意時間，有沒有把答題卡給漏掉，提示剩下考試的時間不多了。
實際上，雖然高考不像古代的科舉，但是這方麵來說，已經算是不錯了，國家及其重視，算是給普通大眾的寒門學子給了機會。
如果那些富二代，官二代，沒有通過找那些後門進去，占了一些人的名額，葉晨覺得這方麵，更不錯。但是，這個世界上也就是那樣，沒有根本上的平等。
在高考第一科結束前，看到其他考生開始陸續交試卷的時候，葉晨把試卷交了上去。
拿好自己那個文具包和手機，葉晨出到外麵的時候，看到孫曉偉已經在外麵的走廊上等著他。
對孫曉偉來說，語文同樣不難，但是他知道自己最多就是考及格而已，而且，作文題他隨便寫的，根本不想花太多腦汁去想。
他同樣提前四十分鐘寫完後，他就在裡麵的課桌那裡伏在睡覺，監考老師和其他考生，還以為他的態度很有問題，自然認為他不懂得珍惜這樣的機會。