書齋內有調皮的孩子，似隻聽到最後那幾個字，瞎起哄道：“好！躺桌吃飯！”
幾語畢，底下竊竊私語。
在老夫子的耳中，滿堂都是蚊子嗡嗡叫，聒噪且聽不清。
這個年紀的孩子們是最懼怕夫子的，但一被鼓動，就是最控製不住的。
老夫子頭疼地抬起戒尺，用力拍拍桌子，發出康康康的響動，待齋內稍有安靜，他朝罪魁禍首齊行舟看去——
“等這課結束，喊你長輩來。”
齊行舟繃起臉，低下頭，“夫子，學生錯了。”
好學生一認錯，老夫子就心軟了，“錯在哪了？”
齊行舟仍舊是低著頭，“錯在，生在了有心無力的年紀，學生在萬卷書中看不到眾生，眾生疾苦，學生卻隻能在黃金屋中領悟自然法則，這與平日阿姊教的相違背，亦與書中的大道理相違背，學生一時間……不知讀書為何。”
這次，老夫子沒有生氣，轉頭看看這一室學生，其中有一半扭頭相視，清澈的眼睛眨呀眨。
可見自己極為喜愛的學生，比同齡人成熟太多。
故，老夫子惆悵地歎一聲，“這堂課，改自修。”
齊行舟追問，“夫子是要請我阿姊來嗎？”
老夫子搖頭，緩和道：“這課我若繼續上，你也聽不進去，既如此，就用你自己的方法，做你認為不違背本心的事。”
語罷，老夫子步子慢慢地離開。
夫子一走，書齋內的幾個頑劣學生相視一眼，發出“哦”的起哄聲。
“安靜。”作為好學生，也作為齋長的齊行舟發話。
但隻有一半的人聽。
隨即包贏走出座位，將夫子的戒尺拿在手中，搖頭晃腦裝得很像，“不許鬨。”
眾小孩哄笑，笑完就安靜了，都想看看他要乾嘛。
包贏粗著聲道：“阿舟，你就說怎麼做，我跟隨。”
眾小孩豎起耳朵。
齊行舟正色道：“我們年紀小，很難離開京城，但揚州尚缺銀子，我們可以捐錢。”
“好！捐！”包贏毫不猶豫，義氣道。
其他小孩你看看我，我看看你，安靜不已。
此時，突然有個孩子舉起手，弱弱道：“我也跟你捐。”
說話的，是商賈之子，因出色的成績考入書院，但平日裡話少膽小，這時說話讓人意外。
小孩低頭，直接從兜裡翻找出六百兩，“我有錢。”
他的確是在場最有錢的小孩，六百兩驚呆了旁人，畢竟在四品大員俸祿六十五兩的時代，能一次拿出六百兩，可見這小孩是多麼闊綽！
“他好有錢啊！”
“我爹娘從不給我這麼多錢。”小孩子們竊竊私語。
隨後，齊行舟也拿出事先準備好的木箱子，放到書齋前方，“大家想捐的，可以把錢放進去，然後到我這裡登記姓名，做好事留名，若不想捐的也沒關係。”
說著，自己將攢下的五十兩銀子放進捐款箱。
那個要捐六百兩的，做了第二個捐款的小孩。
包贏回到座位上將課桌裡裡外外翻了一遍，撓著頭毫不掩飾，“今日沒帶錢出來，阿舟，我明天捐，來得及嗎？”
齊行舟點頭。
包贏憨憨一笑，高聲道：“我明日定要拿出此生所有積蓄，但不讓我爹娘知道，等到名單公示那天，給他們一個驚喜！他們肯定會表揚我的！”
這句話，和剛才“上桌吃飯”一樣，戳到了孩子們的心窩窩上。
當即有個大眼睛小孩起身，兩隻手各舉著兩錠大銀子，“我這裡有十兩！齊行舟，你幫我記著，我今日回家還能再取三十兩來！”
齊行舟緊抿著的小嘴彎了彎，點點頭，提筆記下。
“我也要悄悄捐錢，驚豔我爹娘！”齊劉海小孩站起來，拿出書篋裡的錢袋子，“這裡五兩，等我回去把我的玩具當了，明日再多捐些。”
身形圓潤的小孩從自己的錢袋子裡取出五文錢，將剩下的都丟進了捐款箱裡。
有人調侃，“你留五文錢要乾什麼。”
圓潤小孩嘿嘿一笑，“留著買冰糖葫蘆。”
有人鼓動，“五文錢向小廝借下就好了，留著乾嘛，捐吧。”
圓潤小孩尚存理智，“那不行，我爹娘會知道的，捐錢不叫他們知道，我也要給他們驚喜。”
就這樣，書齋內一小半的孩子當場捐了錢，還有部分表示明日將錢帶來。
包贏走到捐款箱前麵，低頭眯眼看看捐款箱，還是很淺，於是最後問一句，“今日還有要捐的嗎？”說著朝低著頭裝睡的甄斐看去——
“阿斐，你捐嗎？”
甄斐“睡著了”，把頭埋得更深了些，無人都看見他的臉色。
包贏閉了嘴，齊行舟將目前捐了款的名單報了一遍，比如捐了十兩銀子的，他會說某某捐了十兩，可以供災區的一個孤兒半年的夥食。
平日生活富貴的孩子們感受不到十兩有多重要，但一聽能讓一個孤兒吃半年，方知十兩有多重，同時，也更有成就感。
“明日若有改變，會再次核對的，大家放心。”
報完後，沒報到名字的孩子們，眸光莫名黯淡了些，而捐了銀子的，小腦袋抬得高高的，仿佛自己的錢已經幫到了災區的人。
方才留了五文錢的孩子，忽然後悔了，把五文錢也掏出來，“我今日不吃冰糖葫蘆了，給災區的孩子吃個冰糖葫蘆。”
齊行舟道：“災區的孩子不吃冰糖葫蘆。”
“那吃什麼？”
“吃粥，饅頭，這些飽腹之物。”
“饅頭？”
“就是沒有肉的包子。”
“給他們加個肉，行不行？”
“那要好多錢。”
“我若是把錢都捐了，我自己怎麼辦？”
“沒關係，你不用錢，書中自有黃金屋。”
……