校長頭次遇到如此囂張的人，以為是上頭派來視察的領導。
他的態度立馬來了一個大轉變，臉上堆滿笑容，對待洛川客客氣氣的。
洛川將錯就計錯，不動聲色地問他軍訓教官體罰學生致其昏倒一事怎麼處理。
校長沒料到此事傳播速度如此之快，竟然驚動了上方領導。
校長正在斟酌該如何開口時，校方某係主任搶先開了口。
他認為教官處罰學生一事並無錯，錯在現在大學生體質太差，站個軍姿都會暈倒。
校長剛想附和，餘光掃到了洛川那張陰沉的臉後選擇了沉默。
洛川抬眸望向了校長，問他的意思。
校長鎮定自若地喝了口茶，潤了一下嗓子才緩緩道出了他的想法。
稱教官對待女學生確實要求過高，女學生身體素質可比不了男學生。
他建議後麵十幾天的訓練，教官們要適當降低標準。
校長輕飄飄的兩句話，就把大部分的責任歸咎於學生身體素質差，對於變相體罰一事閉口不談。
顯然，校長是站教官一方，他在偏袒教官。
洛川對校方的態度很不滿。
他提出了一個疑惑，聽說隊伍中動作不標準的不止該女學生一人，為何該教官獨罰她一人？
難道該教官沒有故意針對她的嫌疑？
某係主任蹭地一下站起身來，怒氣衝衝地質問他聽誰說的，簡直是無稽之談。
教官與女學生無仇無怨，他不可能存在故意針對她的嫌疑。
大教官針對女學生一事，這要是傳出去絕對有損大的名聲。
洛川冷笑一聲，反問校長出了事，不調查清楚，就妄下定論實屬草率。
若該女生家屬知曉了，到學校鬨，學校該如何處理？
洛川勸校長不要小看了這件事，曆年因校方大意釀成大錯的不在少數。
洛川這番話令校長陷入了短暫的沉默。
校長為何偏袒該教官呢？他是有他自己的考量。
大曆年來請到校軍訓的教官均來自某個部隊的現役軍人。
學校與該部隊合作多年，合作還是很愉快的。
校長不可能為了一女學生，就質疑部隊選拔的精英。
如今上方領導過來施壓，校長一時也拿不定主意。
洛川見他猶豫不決，便好心給他提個建議。
至於采不采納，那就是校長的事情了。
洛川的建議是換教官，將那名教官換到訓練男生的隊伍去。
換教官借口嘛，學校可以隨意編一個。
校方在場幾人經商議過後，最終一致決定采用洛川的建議。
洛川會這麼好心放過該教官和孫馨悅等人？
答案是不會。
換教官隻是個開始，好戲還在後頭。
洛川對著校長幾人稱後期他會一直盯著大，便起身瀟灑離場。
徒留校長幾人麵麵相覷，神色複雜。
下午，如趙錦芸所料，教官是換人了，換了個身材矮小、脾氣溫和之人。
但原教官並被沒有被踢出軍訓教官隊伍，而是去訓男生隊伍了。
換人一事，除了李蓉蓉幾人，大夥內心都歡呼雀躍。
洛川從校長辦公室出來後，選擇直接駕車離去。
在路上他給餘果打了個電話，稱晚上他過來帶她出去吃飯。