探索完成之後，武師回到家裡，他和兒子坐在一起，兩人垂頭喪氣著。
武師想的是：我哪裡得罪了那個夏悠呢？
兒子想的是：我哪裡得罪了那個安思思呢？
兩人都不得其解。
終於，兩人下定了決心：
不管對方是因為什麼原因，自己隻需要表現出自己的實力和魄力，一定會被理解的！
想到這裡，兩人從失意中恢複過來，武師看向了兒子，兒子也看向了武師。
“今天也練習到十二點吧！”
“好！”
在兩人努力的時候，安思思也在努力，她看向夏悠：“夏悠，我是不是接近武者了？”
“大概吧。”夏悠回答，“應該還差一點。”
“可是我看我們老師，好像都沒有我厲害啊！”
“那是老師放水了，不然一個武者過來教你們，你們看都看不請他出手的啊！”夏悠隨口就扯來了謊話，“就像幼兒園老師，算個十以內的加減法都要數手指一樣，你以為老師是真的要數手指嗎？”
“幼兒園還教加減法嗎？”安思思的關注點與眾不同，“幼兒園不是玩的地方嗎？”
“唉，”夏悠歎了口氣，仰望天空，“我們那裡，競爭激烈啊，幼兒園加減法不過是小意思，還有幼兒園的報補習班的呢。”
他又換了一個姿勢，看向地下：“到了小學一年級，學生就開始感覺到焦慮，小學焦慮完了焦慮初中，初中完了還有高中，高中完了還有大學，大學完了還有工作，工作之後還有結婚，結婚完了還有孩子，孩子又要上學，又要工作又要結婚……”
“停停停！”安思思疑惑著，“上學焦慮個什麼，工作又焦慮個什麼，結婚和孩子又有什麼好焦慮的。”
夏悠看了一眼少女，從旁邊的瓜子盤裡拿了一個瓜子，放在了少女的麵前。
“現在你隻有一個瓜子，你要靠著這一個瓜子撐過一周，你焦慮嗎？”
“這有什麼好焦慮的，沒有就不吃唄。”安思思的榆木腦袋無法理解。
夏悠於是又換了一個比喻。
“蘇清馬上要過來這裡吃飯了，現在你隻有一個瓜子，你焦慮嗎？”
“怎麼這樣，我怎麼就剩一個瓜子了！”
“因為其餘的瓜子，都在我的手裡，我不給你，你能把我怎麼樣。”
安思思沉默下來，她雖然沒有完全明白，但已經感覺到了話題的沉重。
她選擇了繼續練劍。
到了第二天，安思思來到了學校，今天，是老師帶著他們過去感受真正凶獸的時候。
領頭的，是蘇清的哥哥。
男人帶著學生們，來到了之前夏悠和武師探索過的山裡，山裡還有著幾隻凶獸，是夏悠他們有意放在這裡的，為的就是考驗學生們。
“以你們的水平，打不過凶獸，不過交上兩手，還是可以的，到時我給你們壓陣，你們一個個上前試試！”男人說著。
武師的兒子捏緊了手掌，他看向安思思：
安思思，我一定會證明我的實力給你看的！
昨天的時候，他的父親告訴他，他已經摸到了武者的門檻，等狀態好的那一天就能去與凶獸搏鬥，成為武者。
武士想要兒子走程序成為武者，但是他拒絕了，他要在這次狩獵中，在安思思的麵前，殺死凶獸，展現自己！
遇見第一隻凶獸的時候，他信心滿滿的迎了上去。
持著劍，他和凶獸激烈的搏鬥著。
說激烈，其實隻是少年在遊走，消耗著凶獸的體力，等待一擊必殺的機會。
因為是在遊走，所以戰鬥節奏不免十分緩慢，安思思打了一個哈欠，她悄悄摸出了隊伍。
她準備去打一隻野獸吃一吃，經常見到優娜烤“野獸”，她也十分心動。