公輸仇這下好奇了，他的機關術，他自己都覺得再向前進極難，什麼書能讓他的機關術更進一步？
蘇啟走進屋中，抱出厚厚一疊書，是真的紙張書籍，而不是竹簡。
這世界的時代雖尚處於戰國末年，但是有紙的，隻是很奇怪，紙張並未被用於文字記錄，還在用獸皮、竹簡記載文字。
蘇啟準備改變這個不良的習慣，將用紙普及開來，這樣才能將知識傳播出去。
因為想開創出一條仙神之路，僅靠他自己一人，難以行得通。
多人多智慧，多人多力量！
蘇啟整治秦國的諸子百家和江湖勢力後，第二步就是要促進秦國的農業發展，讓人們吃飽了，才有力氣乾其他事。
這世界很奇妙，土豆、玉米等高產作物早就有了（土豆，其實我不知道，但玉米真他娘在原著裡出現了），隻是也不知為何，沒人將之普及。
發展農業、整備軍事、普及教育，此三件事是蘇啟在秦國必須要做的，而後兩件想要做，都要在第一件事做成後。
見蘇啟抱來這麼大一疊書，公輸仇連忙將之接過，他看了一眼，第一本書上以秦文寫著“基礎數學”。
公輸仇心裡暗道：“數學？難道是算術？這督使竟然還要教老夫算術？”
公輸仇心裡有些小不滿，他作為機關術大師，自然對算術也比較精通，可蘇啟居然寫了本算術的書要教他，這不是班門弄斧嗎？他公輸仇正好就是魯班後人。
“基礎數學，莫非還有高級數學？”
蘇啟道：“這些書都是一些比較基礎的書籍，公輸先生若遇到什麼疑問，隨時可以來問我。”
公輸仇現沒太將蘇啟的話放在心上，認為以自己的博學，必然不會有太多問題，隨口應道：“是，大人。”
回到自己的住宅，公輸仇將書放在幾案上，雖然並不認為蘇啟有什麼可教他的，但他還是很好奇這些書是什麼，他將一本本排開，隻見有“基礎數學（上）、基礎數學習題（上）、基礎物理（上）、基礎物理習題（上）、力學初講、流體力學初講……”
這都是些啥？
懷著好奇心，公輸仇翻開了基礎數學，首先第一篇便是各種定義，新奇的數字寫法，加減乘除的符號……
作為一個長期利用數學的機關術大師，這些東西很容易理解，但公輸仇還是從中感受到這些定義的可怕，若是傳之出去，天下間學習算術的人將會輕鬆極多，人們計數也會變得簡單。
繼續往後看，開始還沒什麼，可到後來，公輸仇逐漸變得認真起來，一些在後世看來，簡單不得了的數學知識，在這時代若被敘述出來，將是很不得了的東西。
連弟子呼喚他吃飯也不理會，公輸仇打算將這本《基礎數學（上）》看完。
這是蘇啟用機器人專寫給公輸仇的書，自然不是普通的小學一二年級數學課本，而是寫到了初中的知識點。
而某些幾何的知識，公輸仇在實際應用中是用過的，他知道這麼做、這麼用，隻是未見被人總結過，現在被寫出來，他一讀，頓時茅塞頓開。
哦，原來是這樣的啊！
不知不覺，一夜便這麼過去。