蘇陽是覺著五班這群逆徒多多少少是有點腦子不太正常的。
擱這演葫蘆娃呢！？
一個個來辦公室送什麼人頭！？
整得跟連續劇似的。
蘇陽這眼看教學樓的老師和學生都跑過來吃瓜看戲了，好家夥！
事態都有點失控，立馬就把人給喊到了辦公室裡麵。
“你……你來吧！我承受得住！”
蘇陽一聽麵前的逆徒這般無理要求，頓時白眼一翻。
你怕不是有什麼大病！？
“你們吃飽了撐的？”
“這你就彆管了，趕緊的，開罵！”逆徒急道：“你要不罵那就是看不起我！”
“……”
為師時常因為覺得自己過於理智而與你們這群變態逆徒格格不入。
這一個個腦子裡麵也不知道塞的什麼玩意兒！？
怕不是又拿這個開始拱火了？
蘇陽簡直無言以對。
五班這個一方有難，八方拱火添亂的情況的確是需要好好改改了。
一點都沒有班集體的樣子啊！
就你們這樣子，期末考試十有**能給我考個全校倒數第一。
年度優秀教師那肯定是沒有指望了！
因為無論是武道期中測試還是期末測試都離不開一個特殊測試科目。
團隊協作。
這個科目不在高考範圍之內，但是會記錄在教師的成績之中。
包括武道理論知識測試。
這些之所以不在高考範圍隻是為了不給學生增加修行的負擔，但都是學校的必修項目。
為的是保障生存率。
居安思危，說不準哪天就有凶獸浪潮來襲，武道通識課是讓學生去了解凶獸的特點，而團隊協作就是在凶獸浪潮之時讓學生們能夠第一時間形成遠超個人的作戰能力。
不過就現在的情況看來，大概率凶獸浪潮來襲的時候五班極有可能先把同學扔出去當誘餌自己跑路。
emmm……
也可能先把為師扔出去當誘餌。
一想到這個，蘇陽頓時就來氣了。
師者威嚴發動！
……
李一鳴是最後來到的辦公室。
剛見到蘇陽板著臉，李一鳴就急道：“老蘇，彆開口，自己人！”
蘇陽差點本能反應的放出師者無敵，見是李一鳴頓時哭笑不得：“這群家夥是不是拱火了？”
“正常。”李一鳴嘿嘿一笑：“不過這下子他們是真怕你了！”
蘇陽白眼一翻：“真是吃飽了撐的。”
壞我大事！
本來還想整個分化戰術，讓孫昭跟五班產生隔閡之後自己好趁虛而入，想辦法拿下孫昭。
這下子所有人都挨了一遍師者威嚴，又把所有人弄到同一陣營去了。
當真是計劃趕不上變化快。
不過，也不算壞事。
最起碼所有人都挨了一遍師者威嚴之後多少都會有些畏懼。
以後自己說話，這群逆徒不至於擺出那一副愛答不理的表情，多少會有點學生的樣子。
看著也能讓我看著順眼一些，有益身心健康。
當然，這一趟過來李一鳴自是頗為激動地給蘇陽彙報好消息。
“老蘇，我已經雙修入門了！”
“灌頂開悟的效果簡直太逆天了！”
“我都沒想到像我這樣的資質竟然可以雙修不說，甚至還可以在一天時間就直接入門！”李一鳴難掩內心亢奮，喜形於色：“這下子我真有武神之資了！”
“……”