沒等他阻止，李傑已經重新回到了講台。
什麼局長不局長的，跟他沒關係。
天王老子來了，那也得把課上完。
劉主任見狀，想進去把李傑拉出來，但那個腳，卻怎麼也邁不出去。
這檔口，不敢呐。
唉。
想了想，劉主任歎了口氣，還是讓張局長去頭疼吧。
少頃。
接到張局的電話，劉主任小步慢跑的來到樓下，看到張局長跟著記者一塊來了，他連忙上前。
“張局，記者同誌，歡迎，歡迎。”
“老劉，小張老師呢？”
望著隻是劉主任一個人來，張局長驚訝道。
“張老師正在給同學們上課呢。”
劉主任賠笑道：“小張老師說，一寸光陰一寸金，他不能浪費幾十個人的時間。”
這話，怎麼都不出錯。
不管是不是張老師說的，現在都是了。
張局長聞言心底有點不開心，但當著記者的麵，他也沒法表現出來。
何況。
人家馬上就要走了，自己也沒有那麼長的手，管不到人家啊。
“劉同誌，小張老師在哪上課？”
“我們能去拍一拍嗎??”
這時，一旁的女記者忽然開口道。
“就在樓上。”
劉主任伸手一指，樂嗬嗬地說道。
“隨便拍，隨便拍。”
“張局，記者同誌，我這就帶你們過去。”
“麻煩您了。”
女記者微微一笑，然後囑咐攝像老師準備開機。
上課，也能拍一拍嘛。
他們剛剛接到這個采訪任務時，其實也很詫異。
什麼《數學年刊》、孿生素數猜想，他們根本不知道是什麼意思。
後來，他們找了專業人士諮詢，這才知道那篇論文意味著什麼。
困擾數學界一個多世紀的難題被華國人解決了一大半！
對方給他們舉了一個例子。
這篇論文大致跟陳景潤當年證明‘1+2’差不多。
雖然他們不懂為什麼要證明‘1+2’，但陳景潤的名字，如雷貫耳。
院士的含金量！
這不。
昨天收到的采訪通知，籌備了一天，他們今天就快馬加鞭的趕到了寧州。
他們是第一波到的記者。
不一會兒，看到樓道上有人扛著攝像機，正在上課的老師、學生都被吸引了目光。
電視台來拍攝？
上課的老師心裡嘀咕了一句。
也沒收到通知啊？
一般而言，如果遇到這種活動，那都是要提前大掃除的。
好歹要留下一個好印象。
接著，奧數班的學生也注意到了門外的動靜。
李傑瞄了一眼就收回了目光，沒什麼值得好奇的。
倒是那些學生，一些被逼著上課的同學，總是忍不住回頭看上兩眼。
看到這幫學生頻頻回頭，劉主任臉黑了。
不好好聽課！
回頭叫他們家長過來！
一旁的張局長，同樣臉色一黑。
尷尬啊。
攝像機正開著呢，那些學生平時不認真聽講就算了，這種時候來了這麼一出。
臉上無光啊。
攝像師也覺得有點尷尬，他們都是經常出采訪的老手，類似的畫麵，即使拍了，也上不了電視。
不過，不符合標準歸不符合標準，該拍的，他還是拍了下來。
就當做是備采素材。
實在不行，還能剪輯嘛。
本章完
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