divid="tet_c"作業？
作業。
作業！
宋春霖小聲呢喃著，透過漩渦狀的鏡片，在他的眼神中似乎看到了黑洞，深邃、悠遠，但更多的是迷茫。
秦萬裡也好像吃了個蒼蠅一樣，嘴角輕微的抽搐，喉嚨上下滾動，胃裡一陣翻騰。
無論哪個時代，作業一直都是華夏學生背負的夢魔，它穿越古今，源遠流長。
從小到大，無法逃離。
小到1+=3，大到跨越數年的畢業論文，作業始終伴隨著我們成長。
現在看到兩名學生的尊榮，徐三就知道他們一定沒完成作業。
到不是說他們偷懶不寫，更多的原因可能是不會，高中不是私塾，學的東西很多，比如數理化這些，周圍可能一個幫他們的人都沒有。
徐三砸著嘴，拉了一張椅子做了下來，給自己倒上了一杯茶水，然後饒有興趣了看著兩個不務正業的學生。
作業沒寫就沒寫吧，可你們花著家長的錢來花酒就不對了。
算了，富二代不都這樣嘛，徐三也不是他們家長，他當然管不著。
不過有一點卻讓他很擔心。
37年11月，太原淪陷，太原保衛戰結束。
之後的太原是什麼樣子的，作為了解曆史的徐三當然知道。
在這種背景下的學校雖然能開，但是教的什麼那是可想而知。
愛國主義教育肯定是沒有，洗腦教育應該是必不可少的。
至於高中，還是起名和遠，徐三估計又是鬼子辦的，用來培養漢奸的。
心中輕歎一聲，隻是希望這些學生心中還尚存良知吧。
喝了一杯水，徐三用日語說道：“這次寒假，老師都留了什麼作業？”
突如起來的日語把屋子裡所有的人都弄懵逼了，包括花姐和小紅。
房間安靜了一會，宋春霖才說道：“你是漢奸？”
“是啊！”徐三笑著回答，並且撩開衣襟露出了配槍，不過在心裡卻在吐槽這個宋春霖有點小題大做，勞資會日語怎麼就漢奸了？
不過想想，這個年頭，確實漢奸翻譯確實挺多，起碼電視劇中是這樣的。
再一次看到了槍，宋春霖的臉上出現了害怕的表情。
但是徐三在他的臉上也出現了堅定與掙紮，同時他看向花姐和小紅的眼神也露出了嫌棄，看樣子把花姐也歸到徐三一類了。
還好，還有良知，沒被洗腦。
“我剛才說的你聽不懂嗎？”徐三陰森森地問道。
“不懂，我隻是知道森森是老師的意思。”宋春霖語氣堅定，堅決不和漢奸為伍。
抖了一下衣服，把槍蓋好，“為什麼不學日語？”
“哼！”宋春霖冷哼一聲，白了一眼徐三，意思，這不明擺著嘛，漢奸才學日語呢。
徐三看到這幅尊榮，心裡罵了一句，b，有機會為什麼不學，不知道多一種技能多一條路嗎？
“行啊，不學就不學吧，我剛才問你寒假留了什麼作業？”徐三繼續剛才的話題。
“你管得著嗎？你又不是我的老師。”宋春霖語氣不善，頗有點小孩子耍賴皮的語調。
徐三轉身對著秦萬裡說道，“你，秦公子，作業寫完了嗎？”
“你問這個乾嘛？”