說是讓付哲自己想，晚上的時候，付穎還是叫了付哲到桌子旁坐下，
“你現在有想做什麼工作，成為什麼樣的人嗎？”
付哲搖搖頭，“我想不到。”
付穎引導他，“那你未來是想當官，當兵，做生意，打工，還是做個老師一類的工作。”
付哲還是搖搖頭。
“其實你做什麼都有很大的優勢，不管是學習還是以後工作，你都很容易上手的。
我們家族的基因就是文科更好，你自己也發現了學文科很容易，記得也快。同時你這個年紀和你的性格是很快就能學會東西的，再加上你基礎不算差，所以你這次想考進前十，稍微努力的情況下就做到了。
你可以去了解下年紀前十甚至前二十的同學，特彆是女生，她們一定比你努力得多，但是受個人思維或者學習能力的限製，暫時沒有能考得很好。
所以我們來假設，假如你想從事理科類的工作，在理科的基礎上，能選的大致有計算機、建築工程、電力係統、製造業、交通業，再有就是一些細分的行業，你不讀大學沒機會接觸的，因為彆人就是要求本科對口專業。”
付穎讓他自己選一個目前感興趣的行業，付哲想了想，點了計算機。付穎在紙上寫下計算機，然後繼續說，
“計算機是應用非常廣的，有後台開發工程師，寫代碼、建軟件這種，工資一萬起步。有數據檢測、大數據運算的，這種要求高，也是一萬起步。有負責維修硬件的、檢測數據的，這種要求不高，普遍七八千。還有數字媒體，就是用電腦畫畫、製作動漫這種，工資剛開始三四千，有經驗了也能有七八千。
你自己覺得你更喜歡哪類，或者想要哪種工資檔位？”
付哲不好意思的回答，“一萬起步的，寫代碼的吧。”
付穎看了眼他濃密的頭發，不知道家族基因抵不抵得過工作壓力。
在紙上寫下程序員，付穎繼續給他分析，
“程序員最基礎的工作是寫代碼，也就是說，這份工作必須要會java、python，這兩個詞你還聽不懂，甚至你連計算機後台暫時都沒法看懂，因為計算機是國外發明的，是在英語語言的基礎上創造的，而你的英語學得還不夠，所以看不懂。
然後一個個代碼不是無中生有，是一層層搭建的，代碼的編寫需要架構出一套程序，這需要你的數學學得好，比如函數方程等。
還有一個很現實的就是你的學曆，好的學曆證明你有專業的學過係統知識，工作的時候不用公司再教，不會給彆人捅婁子。你像古芒中學，不可能隨隨便便就讓一個老師進去教書的。
在不知道你的個人能力是強是弱的時候，學曆是最能初步篩選的方式。沒有這個學曆，你連應聘的資格都沒有。
不排除少量靠關係進去的，但是你要認清現實，我們家沒關係，隻能靠你自己的實力。”
付穎在程序員下麵畫幾條線，寫下需要的幾個科目，繼續說，
“你現在已經知道數學、英語是計算機專業必須要的基礎科目，但是你不能隻學這兩門課程。
數學滿分，英語滿分，加在一起也才300分，隻能考個差一點的大專，而在這種學校，往往無法保證教你的老師的水平，以及你自己學的情況。
再來，高二文理會分科，數學沒有150，你的分隻會更低，也就是連大專都不一定考得上。”
付穎看了眼付哲，他在認真思考。
“我們剛剛討論的這個工作，是建立在你想學，去考到大學，選了你想學的計算機專業的基礎上。
假如你現在就不想學了，初二或者初中畢業就工作，那我們也可以按現在的市場情況，推導出你的未來。”
然後付穎就把付哲的上一世經曆直接說了一遍。
初二付哲因為幫兄弟出頭，聚眾打架被學校叫家長，被老師說，被家長罵，付哲賭氣下就輟學了，付媽勸過付哲回學校讀書，他鐵了心要打工。
沒讀完初中的付哲，隻能說不是文盲，但沒有任何學曆和技能。沒滿16歲，沒有工廠敢要，隻能做做兼職混過了兩年。
付哲進過很多廠，電子廠輕鬆工資低，木板廠重活太多，玩具廠加班多，燈飾廠油漆重。在付哲結婚以前，他做過最久的工作是漢堡店，一年多。
後來老板想開分店，讓付哲出十萬加盟，付家拿不出錢，付哲隻得放棄了，過了段時間，跟老板吵了一架後就直接不乾了。
然後付哲突然說要回家相親，娶了同樣早輟學的他老婆，年輕的夫妻磕磕絆絆，育有兩兒一女。
也想做生意，但沒手藝沒本錢，隻能在各個工廠之間上班。
孩子放老家靠付爸付媽帶著，夫妻倆跑浙省打工，過年才回家。付哲是不放心付媽帶孩子的，因為付媽不夠上心，也不注重一些教育細節。可是沒辦法，如果付哲老婆不上班，付哲就得一個人工作養一家子，多少還得孝敬父母，工資沒那麼高，隻能屈於現實。
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然後就像當年付爸付媽對付哲的寄和希望一樣，付哲也開始希望自己的孩子好好讀書，有個好工作。
付哲聽完付穎的講述，想辯解，付穎不留情麵地打斷他，
“我知道你想說你不會這樣，你會努力工作，你會想辦法做生意賺錢，你會過得好的，也會讓你小孩過得好的。
那我們繼續推導，假設你忍住了不辭職，在一個廠一直做，那你做到頂也就是經理，效益好的廠，經理工資最多七千，有點額外收入也就是上萬。
再往上，你升不了的，老板也不允許你一家獨大，架空他的廠。那就又回到自己單乾，自己做生意的路，可是想賺錢，本金，能力，人脈，缺一不可。
然後你有文憑的情況下，你畢業的工作第一年，也是才三四千，但是你有很多晉升的空間和機會，那些外企工資高，央企福利好的工作，你也才有爭一爭的機會。
其實沒有絕對的好與不好的工作和未來，我跟你假設那麼多，是想讓你想清楚，你現在什麼都來得及。
你現在才初中，我初二的成績你也知道，不算太好，好在底子相差不大能追上彆人。要是等到臨近高考再追，你用一段時間的努力去跟彆人五六年的努力叫板，怎麼可能呢！
追根究底，高考也好，學知識也好，是為了懂，懂你接觸到的、感興趣的東西，最後是掌握選擇權，有選擇的底氣和權利，才能選擇你想要的生活。”
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