一個巨大的法師塔內發生了爆炸，法師塔被炸開了一個窟窿。
透過這個窟窿，我們可以看到阿瓦隆的學生們正在對手無寸鐵的研究員們進行慘無人道的屠殺。
“等等，你是帕斯齊家族的那位大少爺是吧！我與你們帕斯齊家族是有交易的，你不能殺我！”
然後學生便毫不猶豫的用火焰燃儘了他的身體。
尖叫、咒罵、求饒等聲音不絕於耳，但學生們並沒有放下屠刀。
至於凱爾希，她正在一旁吃著三明治，看著這場屠殺。
“報告教授，我們已經殺光了這群畜牲。”
“不錯，我給你們打73分的成績。”
凱爾希說完之後，便拿起了一個透明的球，並扔掉了學生遞過來的紙張，紙張在空中飛舞，而上麵的內容讓人不寒而栗。
【實驗名稱：生存是否是由靈魂支撐，而不是身體。】
【實驗第一天，又是一次無聊到腦殘的實驗，我們對三名實驗體進行了大腦切除實驗，以探討人類生存的必要條件不是身體，而是靈魂，嗬，沒有大腦之後還能正常活動，那不算行屍走肉嗎？】
【實驗第二天，雖然三名實驗體都被切除了大腦，但在靈魂秘法的加持下，他們還是頑強的活著，身體各項機能也都正常，他們的痛感也都正常，甚至更加靈敏，是靈魂的作用嗎？】
【實驗第三天，三名實驗體在恐懼之下死亡，他們在死前呐喊著“死神！是死神！死神來帶我們走了！”，死神？世界上真有這種東西嗎？】
【實驗結果：實驗失敗了，切除大腦之後，實驗體憑借著強健的靈魂存活了將近三天，但最終還是被名為“死神”的個體帶走了。】
……
【實驗名稱：“死神”】
【實驗開始了，我們接收了幾座孤兒院，在迷信中，孩子往往能看到大人看不到的東西，希望這是真的。】
【第一天，我們將一名孤兒帶進了法師塔，將他折磨到瀕死狀態，希望他能說出點不一樣的東西。】
【不過似乎是折磨的太狠了，他居然說不出話來了？（雖然動用了治療法術，但也沒能讓他在死前開口。）看來下一個不能用折磨這種方法了。】
【……】
【第819天，真有意思，死神居然是真的存在的，巨龍的尾巴，鹿的角，人類的身體，哈哈哈，真有意思！終於變得有意思了起來！】
【不過真難以相信，今天的實驗體中居然有一個活了下來，不過似乎失憶了，算了，隻是一個垃圾罷了，我可是要成為聖境之上的神明啊！】
【第820天，哈哈哈，真是天助我也！那個活下來的孩子居然獲得了這麼強大的力量！】
【我決定以親情來綁住她，這樣就能對她進行研究了！】
……
【實驗名稱：迷迭香】