在非洲的一個村莊，社區中心的孩子們用各種自然材料和廢棄品製作了野生動物的雕塑，表現他們對本地生態係統的關愛。
在歐洲的博物館裡，展出了利用回收電子廢料製作的雕塑和互動裝置，觀眾們可以通過互動操作，了解電子垃圾的危害，並學習如何合理處理和回收電子設備。
在北美的藝術學校，學生們則用紙板、金屬和玻璃等廢舊材料製作了大型戶外壁畫，展現了他們對當地自然景觀的熱愛。
陸婉在一次團隊會議中提出新的想法：“我們的項目已經在全球範圍內取得了顯著的成功。接下來，我們可以創建一個在線論壇，讓所有參與者能夠分享他們的經驗、討論問題並找到合作夥伴。”
秦天對這個提議感到興奮：“這個在線論壇將成為一個寶貴的資源，促進全球範圍內的知識和經驗交流。它將幫助我們更好地理解不同文化和地區如何處理環保問題。”
李芳補充說：“論壇也可以用來發布我們的在線研討會和工作坊的日程，使其對全球社區開放。”
隨著線上論壇的建立，越來越多的藝術家、教育者和環保活動家加入了這個平台。他們來自世界各地，帶來了豐富的視角和經驗，共同探討如何將藝術與環保教育結合起來。
在一個在線研討會上，一個來自亞洲的藝術家分享了她如何使用本地的竹子和石頭創建雕塑，以提高人們對水資源保護的意識。“通過使用我們周圍的材料，我們不僅減少了運輸過程中的碳足跡，還能夠與本地社區建立聯係，共同支持環保。”她解釋道。
歐洲的一個環保教育者也分享了他的經驗：“我們設計了一係列學校項目，讓學生參與到當地河流的清潔活動中。他們不僅學到了關於水生態係統的知識，還體驗了實際的環保行動。”
這些分享和討論激發了更多的創意和合作，許多參與者找到了誌同道合的夥伴，一起啟動了新的項目。
秦天在一次團隊內部總結會上說：“通過這個平台，我們不僅加深了全球的聯係，還促進了實際行動。我們的項目正在成為一個全球性的環保藝術運動的核心。”
陸婉建議增加更多的互動功能和資源分享模塊在論壇上：“我們應該讓論壇成為一個活躍的學習和交流社區，不僅僅是展示作品的地方。”
李芳補充說：“我們還可以定期舉辦專題研討會，邀請領域內的專家來講解最新的環保藝術技術和創新，這樣可以保持社區的活力和相關性。”
隨著時間的推移，線上論壇成功地吸引了來自全球各地的數千名藝術家、教育者和環保活動家。論壇成了一個分享創意、找到靈感和學習新技能的重要場所。
團隊還在論壇上設立了一個特彆的青年藝術家展示區，鼓勵年輕的創作者上傳他們的環保藝術作品，並接受來自全球社區的評價和建議。
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