青湖。
靠近橋墩的堤壩邊。
手持魚竿的男生坐在釣箱上，望著遠處湖水，時不時魚漂浮動，他拉動魚竿，釣上來一條鯽魚，丟進魚護桶。
男生所在的位置非常隱蔽。
旁邊是橋墩，身後是一個幅度較大的斜坡，斜坡上有灌木遮擋，他的正前方是大片的湖水，除非湖對岸的人拿著望遠鏡看，否則很難發現他。
這裡遠離生活區，隻有出來約會的情侶偶爾從後方人行道路過，但也基本不會注意到這個位置。
釣魚的人正是雲青。
今天，他早上有四節課，下午沒課，但陸教授滿課。
早上四節課上完，想著待在家反正也不知道乾啥，便買了漁具，開著電動車到學校釣魚。
雲青側頭看了看身邊的藍色鐵牌，上邊有紅字標注。
“禁止釣魚！”
但他認為，身為理工大學學生，有必要為校內生態係統循環作出應有的貢獻，魚養了不釣，那就會泛濫成災，他不希望看到那一幕。
所以，他看不到。
他這位置還算不錯，是個合適的釣點，坐下半小時，魚護桶裡已經有五六條魚了。
實際上，雲青今天到這來有他的目的。
他要守株待兔。
這邊遠離生活區，除了約會的小情侶，平常不大會有學生到這裡來，但他打聽過了，那位金融院院長陳河先，平時有事沒事就喜歡到這邊來閒逛。
雲青是在這裡等他，以偶遇的方式。
一個學院的院長，理工大學副校長，想要以一個不會引起對方反感，最容易接受的方式認識對方，最好的方式，就是和他偶遇，意外認識。
他能察覺到我的目的，但我們遇見的形式，就是偶遇。
臨近月底，楚庭的太陽依舊炎熱。
靠近湖邊的緣故，時不時會有清風吹來，倒還算涼快，雲青看著湖水中微微晃動的魚漂，感受著微風，身後偶爾有汽車疾馳而過。
他的思緒飄遠。
他想到開學後大半個月的生活，想到陸教授，想到和她相處的種種，想到和她的以後，想到怎樣把她娶回家。
然後，他想到那位陳河先院長。
雲青向來是個目的性極強的人，做任何事情之前，他需要知道做這件事，他要得到的到底是什麼，如何得到，得到的過程中需要怎麼去做。
他需要從那位陳院長那裡得到什麼？
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