楊文智和諸葛小雯，各自到報名軍事院，參加學習去了。這時再說他們的妹妹文慧讀高中的事。文慧在學校裡成績優異，而且性格開朗，深受老師和同學們的喜愛。一天，她回家來，偶然間聽到了外公與薑奶奶聊天說到老家奶奶生病的情況，心情很沉重，當時又不好直接問外公，薑奶曾經說過，大人說話，孩子隻能聽，不能參與意見。
上學後，文慧決定將這個消息告訴哥哥楊文智。她急匆匆的趕到學校，通過學校辦公室電話找到了剛下了軍事研究課的楊文智。
“哥哥，我今天聽到了外公與薑奶奶說的消息，我奶奶好像生病了，這個消息也不知是真假，你有時間在你們學校打電話給媽媽問一下，然後在我放學時打電話在外公家裡告訴我一聲，一定要確實消息”。
楊文智眉頭微皺，他知道這意味著什麼。他叮囑文慧你現在的任務是努力學好知識，把知識學好了今後才有真才實學報效國家，你說的事，這是爸爸媽媽他們管的事，他們是肯定清楚，這些事是大人的事，你操心也解決不了問題，所以作為我是當哥哥的建議你不用操這個心，當然，你這也是好意，有了好消息我會及時告訴你”。
文慧放下電話離開後，楊文智立刻將消息轉達給了在部隊的父親。父親在電話裡對他說：“這應該是你媽媽的事，確實奶奶生病了的大事，這是我們大的任務，她的任務是搞好學習，凡事都要分個主次，你們的事情是要把學習搞好，尤其是你今天課上學了的科目把它研究好，弄懂了領會透徹了就算完成任務了”。
回到宿舍，楊文智在想，這個文慧是不是有點操心太寬了，家裡麵有父母還健在，她都在操起這個心了。為了此事他倒有了一點擔憂起妹妹的學習了，是不是上次兄妹分彆時少說了幾句話，他放心不下，趕忙來到教官辦公室，給教官講明情況，要用一下電話，他用電話打通了外公家裡電話：“外公！我是文智，我有一個事情詢問一下你，最近文慧的學習情況怎樣？”。
“你電話一通，我就知道是你，你學習還有鬆閒嗎？你怎麼還有時間來關心起你妹妹的學習？”。
“外公不是我有空閒，而是今天她給我打了電話，是家裡奶奶生病的事，我想這應該爸爸媽媽他們考慮的事，她打了電話給我”。
“你說的什麼事，你說具體一點，我分析是不是她高中學生該考慮的事”。
”就是奶奶生病的事，我認為這不是她該操心的事”。
“好了！我知道了，你不用擔心了，這沒什麼大事，她主要前段時間受到了極左思潮影響的陰影還有。你把自己學習搞好就是，你的學習任務還很重，畢業後還要考研，考研後如還要深造的話還要讀博。不說了，你隻管把自己的學習做好就是，如你妹妹問題大了，我會找你爸爸處理。就這樣掛了”。
這方潘曉陽接了電話掛了過後，心中也在想，這個文慧家裡老人得病事，她都去考慮了，她也知道她父親是部隊的高級首長孝敬老人的心，該負的責任應該清楚，她不給她父親打電話，給她讀書的哥哥打電話。這丫頭是什麼用意？哦，是這樣的，他父親是部隊的軍用電話打不進。就是打不進，她也該給家裡麵我這個外公說，給她讀書的哥哥說，這丫頭是什麼意思？潘老師左思右想理不出個頭緒來，然後他決定還是給楊英良打電話，把這個理不出頭緒的事給他說一下。楊英良接了老師的電話，了解大概情況後對老師說道：“老師！我認為現在的青少年，經曆這段時間的運動，受到極左思潮影響太重，一些家裡老人有事，他們也很喜歡去關注，主要突出表現他們好像對家事也是關心起似的。我分析應該是這個原因，我認為現在您不用在這方麵費太多心，文慧放學回家你可以過問她這件事，甚至可以同她一起探討對這類事的看法，然後提醒她，這類事是家事是父母考慮事。愛老孝敬老人之心人人皆有，目前學生應努力把學習搞好，學好了本事，今後報效祖國，一樣是孝敬了老人了”。
“你說的這番話，也有一定的道理，好吧！她放學回家我就這樣處理這件事吧”。
“您處理大事小情太多了，對您來說這隻是小事一樁”。
“話雖這麼說，一個人還是有遇到解不開矛盾的時候。就這樣電話掛了”。
文慧放學回到家裡，她按常規又要去幫薑奶奶做家務，這時外公招呼到她：“丫頭！今天的家務讓你薑奶奶一人做，你同外公探討一個國家大事”。
“外公！您退休這麼久了，一直沒想到與我探討家裡事情，今天有閒心了，同外孫探討一些家事了”。
“丫頭！你忘了外公是做什麼工作的嗎，你感覺不到我們與其它家庭不一樣嗎？保健醫生，安保人員，我們家才有。不說這些了，你給你哥哥打電話說的事，你哥哥也給外公說了，我們今天就討論這個問題，你認為家裡奶奶生病了，你的爸爸媽媽他們會放任不管嗎，你們做為後輩人該怎麼辦？”。
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