當即拿出了化學書本和化學卷子。
果不其然。
十秒鐘不到。
班主任許岩就走進了教室裡。
科代表咳咳地開口道：“拿出書本翻開周期元素表……”
“氫氦鋰鈹硼……”
許岩麵無表情地站在台上。
一直等到了班裡學生，把元素周期表全部朗誦完畢，他這才開口：“好了。”
“然後今天二模考試成績都出來了。”
“大家感覺怎麼樣？”
“滿不滿意？”
眾人紛紛點了點頭，但是也有人搖頭。
許岩笑道：“其實我們班的平均分是比上次一模考試更高的，這一點我覺得是值得表揚。”
“特彆是個彆同學。”
“分數提升很明顯。”
“當然，要是沒有進步的同學也不需要太大壓力，因為距離升學考研，其實還有一段時間。”
“好了，那麼分數的事情我就不多講了。”
“大家拿出卷子。”
“然後班長，去那個，我座位上，你看看那個成績單我完了拿過來了，你拿過來發下去。”
班長陳智傑馬上站起來，然後跑到了老師教室裡拿成績單。
卻不料。
看到了電腦的屏幕裡，居然是李子浩的成績單，而且還是放大的那種。
甚至電腦裡居然還有一個計算機。
【141+140+144+……=708】
陳智傑撲哧一聲，忍不住憋笑了出來。
他立刻猜到了。
肯定是老師擔心分數算錯了，所以故意打開計算機又單獨算了一下。
太逗了。
怎麼可能算錯分數嘛。
那是電腦表格直接統計出來了，不會錯的。
“怎麼啦？”
“陳智傑？”
旁邊的馬老師看到這孩子在盯著徐老師的電腦，還在笑，順勢站起來在飲水機裡接了一杯水，她站了起來打趣到：“看什麼呢？”
陳智傑尷尬地摸了摸腦袋道：“沒有，我在找成績單。”
“老師讓我拿成績單去發。”
馬老師笑道：“他沒拿嗎？”
“我看到他好像夾在那個書裡的啊。”
“噢噢噢，對對對，這個，確實忘拿了。”
馬老師也是走了過去，拿起那本化學書，打開裡麵果然夾著一大堆的成績單。
“呐！”
陳智傑：“謝謝老師！”
如此，他就拿著這本書，和一大堆的成績單走出了教室。
馬老師好奇地看了一眼許岩的電腦，不看不知道，一看也是撲哧一聲笑了出來。
這可把旁邊的幾個其他任課老師都吸引住了。
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