李華看孫立軍嘴巴微張了幾下，聲音沒發出來，但從口型來判斷，應該是幾句非常“優雅平和”的“褒獎”之語。
這個時候李華就可以出場，緩解一下局麵的尷尬了。
剛才他一直沒出聲，現在伸出手，輕輕地在辦公室敞開的防盜門上敲了兩下，發出清脆的響聲。
“孫老師。”
聽見李華的聲音的時候，孫立軍眼神一亮，如同看救星一般地快速轉頭看向門口的方向。
“是李華啊，你找我有什麼事情嗎？”
李華順勢就邁步往辦公室裡走，他今天是背著書包來的，送給孫立軍的禮物也是放在書包裡的，隻看表麵的話，還真看不出來李華也是來送禮的。
“孫老師，還是昨天那個事情，在具體處置上，教官有個細節要我和你確認一下。”
昨天那個事？昨天那事已經處置得清清楚楚了呀。
孫立軍心裡門清，這就是李華隨便編的借口，順勢就對那送禮的老哥道：
“這位先生，現在有學生管理相關的事情要處置，不方便對外，請你先行回避。”
“還有你送的東西，也請你一並帶走。”
送禮也的確不方便有第三人在場，李華來了，孫立軍也這麼說了，這老哥即使情商再低，也知道現在不是好時候了，隻好灰溜溜提著東西離開辦公室。
他走後，辦公室裡就隻剩下李華和孫立軍兩人。
李華沒有一上來就提正事，反而來了句玩笑：
“孫老師，咱辦公室有水嗎？我忙了大半天，一口水沒喝，現在口乾舌燥，頭昏眼花，連耳朵都有些聽不清了。”
耳朵聽不清？哪有人不喝水耳朵就聽不清的啊，實際就是李華的一種表態。
孫立軍聽得懂，上下打量他一眼，嘴角忍不住泛起一抹笑意：
“飲水機在角落，自己去打，我這水不一般啊，保證把你耳朵治好。”
“好嘞。”
李華一邊喝水，那邊孫立軍就抽了把椅子出來給李華坐。
“坐吧，有什麼事坐著說。”
這就能看出差距了，剛才那送禮老哥進來這麼久，孫立軍都沒親自給他搬把椅子。
李華當然也不能上來就送禮，搞那麼唐突，先說幾句客套話拉拉家常。
這也很容易，比如吐槽吐槽學校食堂飯菜難吃啊，學院選課係統、辦公係統反應遲鈍啊，專業課推薦什麼老師啊。
這些零星碎語的誇天擺龍門，沒什麼實際用處，主打一個放鬆孫立軍的警惕，拉近雙方的關係。
李華才開始進入正題，先是回顧了一下昨天孫立軍的幫助，一頓誇誇誇，什麼什麼對學生負責，什麼什麼認真負責。
然後表示，我又是一個笨人，思來想去不知道如何報答，昨天在給教官寫保證書的時候，注意到您的那根鋼筆出墨不均勻，外殼掉漆，就決定送您一支鋼筆。
說話的同時，李華把禮盒從書包裡拿了出來，放在桌上，推到孫立軍麵前，伸手出做了個請的姿態。
孫立軍沒有去看那個鋼筆禮盒，他的目光第一時間落在了李華，這位他內心非常滿意的班長身上。
他這套送禮小連招可比剛才那位莽撞的老哥絲滑的多。