有一堆物品，不知道具體數量。
如果三個三個地數，最後會剩下兩個；五個五個地數，最後剩下三個；七個七個地數，最後剩下兩個。問這堆物品一共有多少個呀？
這其實就是一個同餘問題，通過找出滿足不同餘數條件下相對應的特殊數，再根據餘數情況進行計算。
最後結合幾個數的最小公倍數來確定符合所有條件的具體數量。
蘇辰安解題的速度很快，沒一會正確答案就已經被他寫出來呈上去。
齊景玉看到此人竟然算的如此之快，都有些不敢置信。
而讓他不敢相信的是，那博川書院除了對方之外，其他人竟然也紛紛遞上了答案，並且全部通過。
這讓其他的書院都有些不敢相信他們能算的這麼快。
要知道這道題此乃“孫子問題”，亦名“物不知數”問題。
可是要先尋能被五與七整除，而除以三餘一之數。
蓋五與七相乘得三十五，三十五除以三，商一十一餘二，然吾輩所需乃餘一之數，故以三十五乘二，得七十，七十除以三，恰餘一。
次求能被三與七整除，而除以五餘一之數。
三乘七得二十一，二十一除以五，商四餘一，此數即為所求。
再求能被三與五整除，而除以七餘一之數。
三乘五得十五，十五除以七，商二餘一。
今有物三三數之剩二，則以七十乘二，得一百四十；
五五數之剩三，則以二十一乘三，得六十三；七七數之剩二，則以十五乘二，得三十。
將此三數相加，一百四十加六十三加三十，得二百三十三。
又三、五、七之最小公倍數為一百零五。
以二百三十三減一百零五之若乾倍，二百三十三減一百零五，餘一百二十八；一百二十八減一百零五，餘二十三。
故物之數為二十三，或二十三加一百零五之倍數亦合題意。
可等他們算出來這道題之後都已經半炷香的時間了。
博川書院的人更是全員給出了答案，並且成功晉級。
其他書院的佼佼者也紛紛給到題目，而隨著時間一到，剩下的哪怕算出來，結果也失去了接下來的機會。
雖然大家十分的可惜，但還是有些質疑，為什麼博川書院的人能夠算的如此之快。
而此刻徐夫子旁邊坐著的幾位夫子也是紛紛向他請教。
當然並沒有人覺得對方是作弊，或者說是因為串通好了，不可能沒這個機會。
“幾位夫子客氣啦，我們博川書院的學子，在算學這一塊的確了得。
不是徐某自誇，那幾個孩子算學，我這當夫子的都沒他們算的快。”
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