“我國實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度。按勞分配，簡單來說，就是在公有製經濟中……”
政治老師忽然停了下來。
他犀利的目光在鏡片後一閃而過，盯住了坐在第三排的一個女生。
她雙手插在口袋裡，身體後仰，光明正大地將雙腿翹起，放到了桌子上。
嘴裡還嚼著泡泡糖。
政治老師已經很久沒有遇到過這種很拽的、在課堂上公然挑釁他的學生了。
他放下書本，拿起兩指粗細的教鞭走下講台，點點對方的桌子。
“何枝同學，你是對我的講課方式、講課內容有什麼不滿嗎？”
何枝姿勢不變，不緊不慢地咀嚼幾下口香糖，才“呸”地一下吐出。
正好命中了前方小胖子同學的後腦勺，他摸了摸黏糊糊的口香糖，回頭憤怒地瞪向何枝。
“沒有啊。”何枝無所謂地說，“老師，你講的特彆好，真的。雖然，我一句也沒聽進去。”
安靜的課堂內頓時發竊竊私語聲和偷笑聲。
政治老師先是環視教室一周，壓下躁動後，才冷冷地對何枝說，“你給我站起來。”
何枝這才把腿放到桌子下麵，懶懶散散地站起來。
“玉彩中學學生行為規範，第三章第四十五條、第四章第一條，背。”
何枝當然背不出來，但她的嘴的前桌小胖卻可以。
小胖舉手，在得到政治老師的同意後立刻站起，慷慨激昂地大聲背誦。
“上課期間，要遵守課堂紀律，全身心投入學習，認真聽講，積極思考……”
“尊重老師的教學成果，聽從老師的教導和安排。不得在課堂上頂撞老師或擾亂課堂秩序……”
政治老師對何枝說：“你違反了兩條校規，我作為老師，有權責罰你，教教你什麼叫紀律。”
“現在把你的手伸出來。”
何枝伸出自己的手，掌心朝上。
政治老師高高舉起教鞭，就要打何枝的手掌心，何枝卻在教鞭落下的那一刻忽然抽回手，還向後退了一步。
她毫發無傷，反而是政治老師因為用力過猛，沒有控製住自己向前趔趄了一下，頓時摔了個狗吃屎。
何枝：“欸，打不著。”
教室內安靜兩秒，立刻爆發出哈哈大笑聲、吹口哨聲、捶桌聲和起哄聲。
政治老師狼狽地從地上爬起來，從臉到脖子全是紅的，眼睛都要充血。
他怒吼，“何枝，你現在給我滾出教室！我要把這件事向年級主任彙報，給你記大過！”
“其他人都不準說話，誰再說話，一起記過！”
教室內瞬間變得安靜。
前桌的小胖則悄悄回頭，對何枝露出挑釁的、得意的笑。
何枝想了想，乾脆在經過他時，不輕不重地踹了他的屁股一腳。