“全球氣溫上升導致冰川融化，冰川融化又會引起海平麵上升，到時候不僅僅是冰山消失，更可怕的是沿海區域將被海水淹沒……”
葉東明滔滔不絕，將冰川融化的各種原因，以及引發的不良後果都統統說了出來。而且，他思路清晰，每一個觀點都有事實根據，非常具有說服力。
周然暗自佩服，又向他提出了一個問題，那就是如何減緩或者預防南極現狀的惡化？
沒想到，葉東明說的有理有據，此外，他還提出了一個新奇的觀點——如何更好的開發利用南極資源。
“你這個觀點我還是第一次聽說。”周然非常感興趣，“自古以來，南極隻用於以和平為目的的研究，從來沒有‘開發’一說。”
“可能這就這叫做‘無知者無畏’，嗬嗬。”葉東明開玩笑的說。
“東明，我發現你的思維……非常開闊，說說看，或許能夠改變南極的命運！”
“我……”
葉東明竟然語塞，因為他的腦海又出現一片空白，下一句話明明就在嘴邊，可是就是說不出來。
這時，那個“聲音”再次響起。
“你覺得可以繼續嗎？”
“嗯……有風險。”
葉東明“聽”的明白，竟然是兩個“聲音”在對話！
“我覺得是個契機，或者說是個機會。”第一個“聲音”說。
“摧毀他們的意誌嗎？”第二個“聲音”問道。
“談不上摧毀，應該叫引導，引導他們思維發生改變。”
“我懂了！”
當第二個“聲音”消失時，葉東明的思維又回來了。
“東明？”
周然見他表情木然，便輕聲叫了一聲。
在經曆短暫的從“模糊到清晰”的掙紮之後，他的思維似乎又奪回了主動權。
“嗯……”葉東明調整了自己的表情，“總體來說，可以先修複被破壞的臭氧層，減緩氣溫上升，然後加大對冰川和物種的研究，提高可再生資源的利用……”
周然被他的觀點震驚到了！
自從人類簽署《南極條約》以來，都是以“保護為主，研究為輔”，從來沒有想到過研究和利用。是不是正因為如此，人類才錯失了很多發現與進步？
這些都不得而知，或許南極存在的意義就是被保護。
接下來，葉東明的另一個觀點更是令他目瞪口呆。
“周教授，您有沒有想過一個問題？”
“什麼問題？”
周然平靜的問道，似乎已經被他奇言怪論“同化”了。
“南極的氣溫為什麼這麼低？那麼多的冰山難道隻是天然形成，除了擺設無一用處？還有，在人煙絕無的極地，臭氧層為什麼被破壞的如此厲害？”
周然愕然，他問的每一個問題自己都無法回答。
“你這好像不是一個問題……”他隻得巧妙的掩蓋自己的尷尬，“氣溫與冰山的形成都是自然的結果，至於臭氧層的破壞，隻有人類……”
“您說的有道理，這是人類科學的範疇。”葉東明意味深長的說，“但是有沒有另外一種可能呢？”
聽到他這麼說，周然不自覺想到了張天霖說過的話——葉東明得了妄想症。
不管如何，他現在倒想聽一聽這個妄想症的“高論”。