“如果說文明的大廈是由一磚一瓦構成，那些這些公式、理論，帶來的改變和突破，就是鑄就大廈的地基和磚石。”
“因為我們站在巨人的肩膀上，才得以仰望星空，所以要對這些鑄就地基的人感激和銘記。”
緹蘭一手輕撫過這粗糙的灰色牆壁，指尖能感受到沁入的絲絲涼意，以及數字符號的凹刻痕跡。
“和艾德絲學園完全不同的風格。”她目光上移，看向眼前艾德身上的製服，整體以白色為主，邊角也多為方正直角，亦或者三角和菱形，幾乎沒有曲線和圓邊。
“風格差異是存在的，在晶格學園，你很難見到傳統古典的東西，比如褚色的茶具，木製的裝飾，亦或者繁複的古風服飾等等。”
“學園內崇尚的是規整、可以複用、利於傳達描述、簡潔、高效的事物，對於舊時代的文化產物，一向秉承‘無非必要，勿增實體’的理念。”
從大禮堂內逐步向前，經過十多分鐘後，兩人終於來到禮堂最裡側的高台前，在這小而方形的演講台後，是一麵筆直而宏偉的牆壁，牆壁上鑲嵌巨大的晶格的立體圖案，有無數晶體般的格子拚接組成，整體形成扭動傾斜的正方體，有種數學和化學上的清澈美感。
站在台下，兩人仰望這巨大而夢幻的藍色晶體圖案，安靜一段時間後，艾德上前一步，踏上那台階，然後轉過身來。
“歡迎來到晶格學園，緹蘭，我們是‘前進時代’的後繼者，仰慕‘崇高真理’的星之子，‘追溯之雲’派係的精神繼承者。”
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在參觀完學園的大禮堂後，艾德接著又引著緹蘭在學院內的環形餐廳用餐。
說是環形餐廳，自然是因為餐廳的構築和環形一樣，內環是加工和製作的區域，而外環則是一個個對外的窗口，當學生點完餐後，窗口上就會顯示製作倒計時，然後等時間結束，剛做好的菜品就會被裝在盤子裡，自動推出。
所有窗口都沒有人工，全是AI服務，如果學生有特殊需要，也是直接在點餐時囑咐，多加幾克鹽，或者需要其他多少克配料，燒煮時間多十幾秒的樣子。
“模擬兩可的描述隻會讓人困擾，從而浪費大量精力在溝通上，也不利於之後的複刻，難以節省時間和減少消耗。”艾德是這麼給緹蘭解釋的。
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