作者/中國上海華東師範大學/情感/主編/清白做人
第一百零二章：離彆之痛
清晨的陽光透過淡薄的雲層，懶洋洋地灑在校園的角落，給人帶來一絲初夏的暖意。微風輕輕拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在低語著離彆的愁緒。企企懷著忐忑的心情走進校園，心中隱隱有種不安的預感。
上課鈴聲準時響起，企企坐在教室裡，透過玻璃窗，看到了張老師熟悉的身影。但今天的張老師與以往不同，她的步伐顯得沉重而急促，手中沒有了熟悉的備課筆記和語文教材。張老師的臉上帶著難以掩飾的悲傷，眼眶泛紅，手中緊緊攥著一塊手絹，不停地拭擦著淚水。
企企的心瞬間揪緊，一種不好的預感湧上心頭。張老師快步走上講台，沒有像往常一樣喊出“同學們上課！”，而是用飽含深情的目光緩緩掃過每一位同學。她的聲音帶著哽咽，說道：“同學們，老師今天是來向我們五年級班的全體同學告彆的。”
教室裡瞬間陷入了一片死寂，同學們都瞪大了眼睛，難以置信地看著張老師。企企的大腦一片空白，他不敢相信自己的耳朵。
張老師強忍著淚水，繼續說道：“因為老師的先生在異地工作，這麼多年來，為了給同學們上好每一節課，老師堅持與先生一直過著兩地分居的生活。但是，現在情況有變，老師不得不隨先生到外地工作了。”
說到這裡，張老師的淚水再也忍不住，奪眶而出。“老師的心中放不下你們啊！”她的聲音顫抖著，充滿了不舍和無奈。
同學們聽到這個消息，也都忍不住哭了起來。企企的淚水模糊了視線，他想起了張老師對自己的點點滴滴的關懷。那些耐心的輔導，那些溫暖的鼓勵，那些如春風般的微笑，如今都要成為回憶了。
企企回憶起有一次自己生病，張老師親自到家裡來看望他，給他補習功課，還帶來了自己熬的粥。那時候，企企覺得張老師就像自己的媽媽一樣親切。
還有一次，企企在學校遇到了挫折，心情低落。張老師察覺到了他的異樣，課後找他談心，給他講了許多勵誌的故事，讓他重新振作起來。
這些回憶如同電影片段一樣在企企的腦海中閃過，讓他心如刀絞。
張老師一邊流淚，一邊看著同學們，深情地說道：“回想老師和你們在一起的日子，雖然有辛苦，有煩惱，但更多的是快樂和欣慰。你們每一個人的成長和進步，老師都看在眼裡，喜在心裡。”
她的目光停留在企企身上，“企企同學，你的努力和進步老師一直都看在眼裡。但是，老師最擔心的是你的字體問題。雖然你的成績在班級裡名列前茅，但是你的字體太潦草，一直未能改正過來。我擔心如果糾正不過來，今後在你的中考、高考中會失分，這將造成嚴重的後果！希望企企同學一定記住老師臨彆時的叮嚀。”
企企聽到張老師的話，淚水止不住地流淌。他急忙從座位上站起來，聲音帶著哭腔說道：“老師，我記住了，我一定會改正的，您放心。”
張老師點了點頭，淚水順著臉頰滑落。“同學們，老師希望你們在未來的日子裡，能夠繼續努力學習，健康快樂地成長。不要忘記老師對你們的期望。”
下課鈴聲響起，張老師緩緩走出了教室。企企和同學們都默默地跟在後麵，他們想要再多陪老師一會兒。
企企看著張老師離去的背影，心中充滿了不舍和難過。那背影在陽光下顯得那麼孤單和落寞，卻又那麼堅定和決絕。
“老師，您一定要好好的。”企企在心裡默默地說道。
接下來的日子裡，企企總是會在不經意間想起張老師。每當他想要偷懶或者放棄的時候，張老師的話語就會在他的耳邊響起，激勵著他繼續前進。
他開始更加刻苦地學習，每天都會抽出時間專門練習寫字。他知道，隻有這樣，才能不辜負張老師的期望。
在一次語文作業中，企企刻意地把每一個字都寫得工整規範。當新的語文老師批改到他的作業時，露出了驚訝和讚許的表情。
“企企，你的字進步很大啊！”新老師說道。
企企聽到老師的表揚，心中充滿了感慨。“這都是張老師的功勞，如果不是她的叮囑，我可能還不會重視這個問題。”
晚上回到家，企企坐在書桌前，看著窗外的星空，心中默默地說道：“張老師，您能看到我的進步嗎？”
日子一天天過去，企企逐漸適應了沒有張老師在身邊的日子。但是，張老師的教誨和關愛卻永遠刻在了他的心中，成為了他前進的動力。
在一次學校組織的作文比賽中，企企憑借著紮實的文字功底和工整的書寫，獲得了一等獎。
站在領獎台上，企企的目光望向遠方，仿佛看到了張老師那熟悉的笑容。
“老師，我做到了！”企企在心中默默地說道。
傍晚，夕陽的餘暉將校園染成了一片橙紅，企企獨自走在校園的小路上。微風拂過他的臉頰，帶來一絲涼爽。
企企抬頭望著天空，心中滿是對張老師的思念和感激。他知道，無論未來的路有多麼漫長，張老師的愛與期望都會永遠陪伴著他，照亮他前行的方向。
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