林湘雲點頭，誇讚了句，
“好，演講的不錯！”。
這話落入耳中，聶晶晶心裡高興滋生，行走時那微揚的頭顱，又上揚了一分。
“這個名額，一定是我的！”
對於今天的選拔，聶晶晶微操勝券。
原本聶晶晶精彩的表現，讓不少人對她的看法有了不錯的改觀。
可現在她那優越感十足的高傲模樣，幾乎是瞬間讓這種改觀，大打折扣。
果然還是那個聶晶晶，驕傲虛榮、看不起差生是你的底色。
最後看了眼聶晶晶的背影，林湘雲收回了目光。
在聽完聶晶晶全部的演講後，林湘雲更堅定了不選聶晶晶的決心。
不是林湘雲區彆對待，不願意去給聶晶晶機會，而是聶晶晶的欠缺著實致命。
全場聽下來，聶晶晶的英語發音太差了，就像是完全不懂音標似的，很多單詞的讀音都是錯的。
如果以這樣的口語能力，讓她去參加市級比賽的話。
先不說學校其他四人能不能獲獎的問題，在全市的舞台上，前海中學的臉麵絕對是要丟儘了。
偌大的一個前海中學，數千高中生，竟隻選出個口語這麼差的學生參加市級演講比賽，前海中學得多麼差勁！
往後前海中學的學生，行走在淮州市，豈不是都要被人笑話。
到時候，就算是其他四人有人獲獎了，前海中學的校領導也得被氣死！
所以，林湘雲自然是不會讓這種事情發生的。
在聶晶晶之後，林湘雲又陸續點了幾名平時成績還不錯的學生上台。
這幾人也都是綜合成績排在班級前十的，在台上演講的過程中，雖然或多或少有些緊張。
但在逐漸的適應過後，很明顯能看出他們身上的自信。
相比起聶晶晶來說，幾人也能完整地背誦整篇文章，但顯然流利程度差了很多，甚至還出現了較長的停頓。
此外舞台表現力、情緒感染力也都不足，與其說是演講，不如算作背誦課文。
即使發音比聶晶晶好了一些，但整體水平比起聶晶晶，最多算是能持平。
林湘雲自知這幾人的水平，也沒有抱多大的希望。
“高天華！”
在上一個演講完畢的下台後，林湘雲繼續點名。
這次的名字響起後，教室裡明顯響起了嘩然聲，同學們的興致頓時大增！ъigetv.
真正的學霸來了，高二1班成績前三的學生，終於要登台了。
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