不過大部分時間他們都是比較靠譜的，這一年佳月的學習任務也開始加重，除了一些基本的琴棋書畫，老師還讓教養嬤嬤教了很多禮儀規矩，他還跟著老師處理家中的各項事務，這讓他在成長的同時，沒有閒的時間再去村中的小私塾教那群小孩子們不同的東西！但是他卻抽出了時間用筆寫著一個個小故事，然後讓身邊的半夏去那個小院子裡麵講給小孩子們聽！
就這樣，村莊裡每天都能有不同的故事更新，每天都能看到那一個個大大小小的女娃娃在家人的鼓勵下，講出一個個精彩的小故事！
時光荏苒，一瞬而逝，一轉眼，村中的私塾已經開了幾年的時光，一些學習好的少男少女分彆區分開了男子繼續跟著老師學習四書五經為來年的科舉，做著最後的努力，一些少女那秀帕也開始出師，那些小小的秀帕，每個雖然隻值幾文錢，但卻讓那些家長們看到了希望，為了讓這些女孩子們做出來的手工製品銷售的更好，不被人家壓價，嘉月的小繡樓開張了，這小秀樓收集這些小孩子們的作品，拿到集市上去賣，或者收集一些彆人喜歡的圖樣拿過來，讓小孩子們做好再去售賣，簡單的直接後麵在老師的一再要求下，還是在縣城開了一家秀坊，上一次添置的那批女孩子也在百秀閣當中學的差不多了，正好可以做為繡娘，原本嘉月是不想開的，可是開了之後覺得和百秀閣也沒有什麼衝突，因為人家做的事高端生意，自己做的是中低端，反而有互補，就這樣，那些女孩子們的收入越來越多，這使得一些舍不得自家孩子打豬草，養雞鴨，做雜事的人家也紛紛將自家的男娃娃，女娃娃送到了學舍！
一個小小的族學，容納的人越來越多，房子有些不夠用了，族中的長老在商量過後，選擇了以前靠近村莊的一塊荒地，將荒地稍微清理過後，修起了簡單的房間，那些房間沒有什麼雕梁畫棟，也沒有什麼亭台樓閣，隻是簡簡單單的擺放著孔子的畫像，之後有老師出卷，將一些小男孩區分開來，分為甲乙丙丁四個層次，其中甲班的為來年準備科舉的學子，他們有較高的文化素養，乙班為，差點火候的學子，他們還想繼續求學！丙班為年紀較小的孩子，但是有一定的天賦，丁班，是剛入學的小孩，他們才剛剛接觸知識，這一塊知識的海洋還看不出深淺！
女孩們就簡單的多，她們分為，入門和出師，剛進去的學子，最主要的任務就是學習基礎的文字，能看懂刺繡的書籍，，等到有女紅老師認為他們可以出師後就轉到了實用的班級，這個時候他們所做出來的成品就人與嘉悅的秀閣簽訂協合同，給他們帶來收入！
隨著族學的興建，族業的興旺，村莊越來越好，族長他們開始居安思危，在村中，很多老人的商量下，他們用餘錢買了更多的田地當做族產，田地的增多，收入也變得更加多了起來之後，他們用多餘的閒錢修整了去往縣城的路，使得更多的小商販聚集在村莊附近，使得原本小小的趙家莊慢慢向一個城鎮發展的趨勢，雖說不是一蹴而就，但也讓村中的老人看到了家族興旺的希望！
這讓那些原本辛苦勞作了半輩子的老人眼中，多了笑容與期望，他們微笑著看同自己的孩子們一起努力著建設這個莊子，期待著小一輩能努力的學習，讓趙家村恢複往日的光彩！當得起書香門第這一稱號，而不再是四裡八村窮講究的地方！
看著村莊一天一天的變好，嘉悅的心中也很欣慰，看著那一個個莘莘學子在學堂中求學，他通過老師的關係找了一位不願在科舉路上繼續攀登的老秀才為先生，為族中教育英才，為村莊的興旺增添著自己的一點心意。
時間，一晃兩三年春去冬又來，時間是那流水，不那一彎彎小泉賄賂大江一路東去流入大海，在這幾年的時光中，家中最大的變化就是，父親考上了進士，進了翰林院，做起了一個修史的翰林編撰，為了支持父親，母親帶著弟弟妹妹去到了京城為父親打理家中瑣事！兄長也早早地考取了秀才功名，隨自己的院長老師四處遊學，不知去往了何方，但每年都會有信件回來，隨著信件而來的，還有一些地方特產，特彆是那些遊記，因為是自己提醒過的，隻要到一處地方，哥哥總會將那些東西往自己這裡寄，讓佳悅雖然在家中。卻在心中隨著那些遊人的記錄，尋訪著那一處處山川銘記。
至於佳悅，他也離開了趙家莊，隨著老師居住在了離趙家不遠的白家莊裡，繼續著自己的求學之路！
這一天，佳悅正在彈奏著新的曲目，白玉明正閉目，傾聽著突然紫蘇走了過來，遞了一封信給白玉明，白玉明看過信若有所思，沉思了一會，又轉過去看正規規矩矩坐在琴邊，彈弄著琴弦的少女，嘉月這幾年一直陪伴著自己，他從一個小小的女娃娃慢慢的成長為亭亭玉立的少女，他見證著他的成長，也時不時的在信中與劉柔訴說著她的成長！又看了看，一直陪在自己身邊，陪著自己滿頭白發的紫蘇說道
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