高三的生活是既枯燥又緊張，不是在做題，就是在考試，不是複習就是講題。李盼兒又給自己安排了刷題和閱讀的任務，每天累的像個陀螺，倒頭就睡，根本不用擔心失眠的問問題
對於李盼兒來說，老師課堂講的一輪複習內容很簡單，相對來說，課後的刷題更加重要。但她也知道，題目是永遠刷不完的，要能通過題目找到出題者的意圖，從不同的錯題當中找到自己的薄弱點，對症下藥才是最重要的。
所以，她把過去三年的試卷、練習冊和刷題的錯題都找了出來，每訂正一道錯題，都要儘可能在新買的資料上找到相似的練習，重新鞏固一番；如果找不到，就換一個條件再做一遍。
開始這個過程很艱難，因為以前刷的題太多了，對應的錯題也多，整理起來很慢。但李盼兒覺得，慢慢來也許是最快的方式，高三比的就是心態和知識應用能力。畢竟，老師教的東西都是一樣的，但是每個人掌握的深度不同，課外補充的廣度也不同，對待知識的靈活運用能力更是千差萬彆。
坐在她後麵的一個女生就是天天很努力的學，老師講課很認真的聽，作業很認真的做，頭發都掉了很多，鏡片也越來越厚，但是成績就是不見起色；反觀有些同學，看著好像沒怎麼努力，但是反應很快，成績也能保持在班級中上水平。
過去李盼兒從來沒有這樣的意識，她成績好是因為自己努力，而不是有什麼科學的學習方法或者係統的知識體係；想上大學也隻是因為想要擺脫這個家庭，而不是對未來有什麼清晰的認知。
自從母親逼著她為李春梅替考後，她開始反思：都是同一個爹媽生的，為什麼李春梅的成績不好，自己卻能學好，隻是因為努力嗎？有沒有用到什麼方法？還有沒有什麼方法自己不知道的？上大學到底是為了什麼？要上什麼大學？選什麼樣的專業？以後應該做些什麼？
要說李盼兒不恨父母和姐姐，那是假的。從替考到相親前的那一個半月，李盼兒每天都恨不得早點跟李家斷絕關係，每天也都會在日記本上記錄自己的無能，無能到連能否複讀、能否上大學都成了一件奢侈的事。
和張老板談了一次話，又吃了一次飯，更讓她認識到，同樣在工地上打工，有些人像父親一樣，一輩子隻能是一個小工，甚至還乾不到一輩子就要被迫下崗；而有些人會像張老板一樣，儘可能利用手上的資源提升自己，擴大自己的能力和人脈，以獲得更多的機會。她希望自己能像張老板一樣，不僅能吃苦，還要學會把握住機會成為更好的自己。隻有自己變得強大了，才不會成為彆人的負擔，也有能力給那些幫助過自己的人一些助力。
她的書桌上除了有一堆書籍，還有一個可以隨身攜帶的記事本、一個不顯眼的鬨鐘，以及一個台式日曆。她每周都會在記事本上安排未來一周要做的事情，也會一步一個腳印的去做；與此同時，她也會根據鬨鐘上的時刻表，提醒自己隔一段時間就要站起來走動一下，換換腦子。至於日曆，更像一個倒計時提醒裝置，時刻告訴李盼兒，時間寶貴，切莫荒廢。
開始，李盼兒睡覺前還會把鬨鐘放在床前，後來她發現鬨鐘一響會忍不住關掉，索性繼續留在書桌上了。鬨鐘一響，不得不起身去關，等到回來，人也就沒那麼困了。
為了能讓自己早點醒來，李盼兒還會把窗簾開出一個口子，天一亮就會有光照進來，人也會跟著醒了，有時候都不需要鬨鐘。
周雪娥受到了她的啟發，晚上睡覺也不會把窗簾拉滿，鬨鐘時間比李盼兒晚十分鐘。等到李盼兒洗漱完，如果周雪娥還沒起床，李盼兒也會去叫她。兩個人下晚自習的路上會在一起吐槽學習的壓力，回到家也會討論一會兒問題，大部分時間，都是待在各自的房間裡默默學習。
周雪娥為了防止晚上玩手機，開學後就把手機放在家裡了，家裡有事就讓媽媽給班主任打電話。李盼兒一直就沒有手機，本來母親說要把李雪梅的老年機拿給她的，她不想多一筆話費的支出，加上自己平時也沒有打電話的需求，就沒要那部手機，一直用鬨鐘和日曆記錄時間。
“盼兒，這次聯考你考得怎麼樣？”
“五百九十多。”
“哇塞，聽老師說這次試卷很難唉，你這個分數在我們班都能排進前二十了！”
“比去年的成績還是要差一些。”
“這才開學一個月嘛，很多東西可能都忘了，相信你很快就能回到原來的狀態的。”
“你考得怎麼樣？”
“五百三十多，不過我已經很滿意了，班裡的排名也是中等偏上，比開學考要好一些。主要是這次考試範圍太廣了，很多我都沒有複習到，還蒙對了幾個選擇題，不然還考不到這個分數呢。”
“其實你也挺厲害的，成績整體一直在進步，如果下麵再有個弟弟妹妹，你絕對是家裡的榜樣啊！還有八個月的時間給我們準備，你還有很大的進步空間，保持好心態！”
“唉，心態不好又能怎麼辦呢，我哥上了985，你肯定也能考上985，我要是老比著你們，那不得抑鬱啊，還是放寬心態，吃好睡好才有精力提高自己嘛。我都想好了，按照目前的成績，上一本問題是不大的，我再爭取考個211，能考上就考，考不上我也沒辦法。”
“你有沒有想過要去哪個城市讀書？”
“杭州吧，上海或者南京也行。”
“為什麼？”
“想體驗一下南方的生活，又不想離家太遠，南京是六朝古都，而且大學挺多的，上海嘛，自然是因為繁華，至於杭州，以前我媽帶我去過，風景很好的，聽說氣候也養人。”
“哦。”
“那你以後想去哪個城市？”
“我也不知道，我對那些城市都不太了解，對大學也幾乎一無所知。”
“要不咱們到時候去一個城市吧，或者儘可能離近些，這樣到時候也能互相照應。”
“嗯，好。”
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