一想到司老三和白蓮柔那對禍害死了，司邇就很高興，忍不住在心裡哼起了一首經典歌曲。
〖開心的鑼鼓敲出年年的喜慶……今天是個好日子，心想的事兒都能成，今天是個好日子，打開了家門咱迎春風~~~〗
其他同學：這歌聽著好怪，但是還想再聽聽……
哼完了好日子之後，司邇忍不住又哼起了一首好運來。
〖好運來祝你好運來，好運帶來了喜和愛，好運來我們好運來，迎著好運興旺發達通四海~~~〗
哼完了好運來司邇依然快樂，於是又哼起了難忘今宵。
伊力導師覺得這孩子的歌單好豐富，而且都是他沒聽過的，但節奏特彆帶勁，還有一點點洗腦。
聽前兩首的時候，他的腳趾都忍不住開始打節拍了。
要不是顧忌著自己的導師形象，他都想當場跳一段了。
但伊力導師知道自己的舞姿不太雅觀，除了某些氛圍熱烈的特殊場合，他都不敢輕易起舞。
司邇哼著哼著，目光忽然就被伊力導師的腳趾吸引了。
伊力導師今天穿的是一雙布鞋，腳趾打節拍的時候，司邇就能看見他的鞋麵上出現了一個個鼓包，還出現得很有節奏。
司邇不禁有些好奇，心聲裡的節奏都停了。
〖伊力導師這是在乾什麼啊？〗
【不知道誒，他好像莫名其妙地就想跳舞了，但因為他的舞姿不太雅觀，所以他就強行把自己定在原地，隻留腳趾頭在動。】
【他以為自己穿著鞋子，隻動動腳趾頭不會被人發現，但是他的腳趾頭太有節奏感了，所有同學都發現了，隻是不敢笑也不敢說。】
〖原來是這樣嗎？伊力導師很喜歡跳舞嗎？〗
【挺喜歡的吧，就是跳舞跟打拳差不多，反正看起來很滑稽。】
【他覺得他適合在所有人都情緒熱烈氛圍最好的時候跟大家一起隨著情緒舞動，但其實也不是很適合。】
【比如離他近一點的，很容易挨他梆梆兩拳，感覺真的太危險了。】
〖那確實好危險啊，萬獸大陸這邊有男女一起抱著轉圈圈的那種交誼舞嗎？〗
【有啊，但是……】
伊力導師聽不下去了，連忙出聲製止瓜瓜爆瓜。
“同學們！三天後就是四大學院的新生交流賽了，你們準備好了嗎？”
眾人嘴上：準備好了（有氣無力）。
眾人心裡：沒有（斬釘截鐵）。
“準備好了就好！我看你們這一屆的學生還是很有實力的！說不定能帶領我們玄武學院拿到第三的好名次！”
司邇的注意力一下子就被轉移了，他覺得這幾句話裡麵槽點好多。
〖伊力導師居然誇了我們？他難道不應該說你們是我帶過的最差的一屆嗎？〗