精華中學一舉成為全市名校的同時，精金中學的成績卻因為好生源的流失而在不斷地向下滑坡。
如果金街小學的學生劃入到精金中學，那這批孩子不會被耽誤，精金中學又補充到了好的生源，說不定能遏製住滑坡的勢頭，逆勢而升也說不定。
這是一個兩全其美的好辦法，很快就一致通過了。
然而，在金街小區的住戶們收到通知後，卻異常得激動和憤怒，她們買了價格這麼高的樓，上了這麼好的小學，現在居然要把她們的孩子安排到精金中學這樣的垃圾學校去！
一時間，群情激憤。
或許，這裡麵的人大多不用工作，時間很多。
也或許，這些人對孩子異常看重，如果真像傳說的那樣，她們沒有完整的家庭，孩子就是她們的唯一，同時也是經濟來源以及讓那個男人牽扯不斷的紐帶。
畢業生其實隻有不到二十個孩子，但這不到二十位的家長振臂一呼，五棟樓的業主都紛紛同仇敵愾地站了出來。
道理也很簡單，如果今年孩子最終去了精金中學，那麼接下來的孩子再想改變，就更加難以登天了。
她們首先去了區教育局，繼續激動，憤慨陳詞。
葉子楓正好在教育局，他來開一個視頻會議。
會前，焦明豔留他中午在教育局的餐廳吃飯，葉子楓說不用了，回去還有事。
但散會後，卻發現已經走不了了，教育局的大門已經被堵了。
焦明豔笑道：“走不了了吧？我中午讓食堂多做個菜，聽說你喜歡喝羊湯，不過我們冬天才有，今天是沒辦法了。”
“彆說這些了！”葉子楓責備地看了焦明豔一眼，說道：“我下去看看。”
焦明豔沒有阻攔，說道：“去聽聽也好，但是彆出麵了，魯光在那呢，他有經驗。”
葉子楓下了樓，來到傳達室附近的一棵樹下。
魯光儘管已經提拔了中心副主任，但基教科科長還沒免，暫時還是由他負責。
招生對精華教育來說，是特彆重大的工作，交給彆人，焦明豔也不放心。
魯光苦口婆心地給家長們講，教育局很珍惜這批孩子，到精金中學是很好的選擇。
家長們哪聽得進去，見交涉無果，有些情緒更加激動，竟指著魯光痛罵起來，說一些我們納稅人養著你們的話。
有的家長比較冷靜，製止了那些毫無意義的指責謾罵，說道：“咱們是來解決問題的，不是來罵架的，咱們先提訴求，不答應的話你們再罵也不晚。”
“對，先提訴求，我們的訴求很簡單，那就是我們的孩子必須到精華中學！”
“對，彆的學校哪都不去！必須是精華中學！”
“你們敢把領導家的孩子都在哪上學公布出來嗎？你們的孩子能上精華中學，憑什麼我們的孩子就不能上！孩子還要分三六九等嗎！我們的孩子差在哪裡？”
“對，孩子都是平等的！”
魯光等她們說完，耐心地解釋道：“其實按照學區的劃分，金街小學的對口初中應該是普岔中學”
魯光的話還沒等說完，家長們就炸了鍋。
“什麼？普岔中學？那裡都是些什麼孩子？我們的孩子能跟那些孩子在一塊嗎？”
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