她用一捆整齊的小棍子，教我們識數加減。
這些小棍子就像是我們手中的魔法棒，讓我們在數字的海洋裡暢遊。
“看，這是1根小棍子，代表數字1。”
蘇老師拿起一根小棍子，示範給我們看。
接著，她又拿起兩根小棍子放在一起。
“這是兩根小棍子，代表數字2。那麼1加2等於多少呢？”她問我們。
我們爭先恐後地舉手回答，“3！”我們異口同聲地說。
蘇老師微笑著點頭，“很好，同學們真棒！”
她繼續用小棍子教我們加減法。
每一個步驟都清晰明了，讓我們輕鬆掌握了數學知識。
在蘇老師的課堂上。
我們不僅學到了知識，還學會了如何思考和解決問題。
她的教學方法獨特而有趣。
讓我們在輕鬆愉快的氛圍中茁壯成長。
蘇老師教學嚴謹，除了書本知識。
蘇老師還特彆注重我們的勞動教育。
她說：“勞動是人類的本質活動之一，也是我們學習的重要一環。”
“一個整潔的環境，能夠帶來更好的學習氛圍。”
因此，每當放學後
她總會留下來，帶著我們一起打掃教室。
蘇老師像往常一樣，手裡提著一個裝滿清水的水桶，顯得格外清爽。
她將水桶放在講台旁，然後輕聲地對我們說：“同學們，我們一起打掃教室吧。”
聽到蘇老師的話，我們紛紛放下書包，圍在她的身邊。
蘇老師微笑著從水桶裡拿出幾塊乾淨的抹布，一一遞給我們。
她細心地指導我們如何擦拭桌椅，如何整理課桌，甚至如何擺放掃帚和拖把。
在蘇老師的帶領下，我們每天進行忙碌而有序的打掃工作。
有的同學負責擦黑板，有的同學負責掃地，還有的同學負責整理課桌。
蘇老師則穿梭在教室的各個角落，不時地提醒我們注意細節。
比如桌角的灰塵、窗台上的雜物等。
隨著時間的推移，教室在我們的努力下逐漸變得整潔起來。
陽光透過窗戶灑進來，照亮了整個教室。
我們看著自己的勞動成果，臉上都露出了滿意的笑容。
在這個過程中，蘇老師不僅教會了我們如何打掃衛生。
更讓我們體會到了團隊合作的重要性。
打掃完教室後，蘇老師帶著我們一起將桌椅擺放整齊。
她仔細地檢查每一個角落，確保沒有遺漏。
然後，她走到講台前，微笑著對我們說：
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