binf/b/div給陳晨星安排了活做，江輝自己開始為培訓之後的一些安排做計劃。
回來給技術科的人員轉訓什麼的，江輝壓根沒有放在心上，這根本就不是事。
不過，按照廖成文的說法，到時候技術處會組織一個考察團隊去到各個配套廠裡麵審核人家的開發體係和質量管理體係。
技術科這邊肯定是江輝作為審核員參與其中的。
如何利用這個機會，把自己的名氣搞起來，就顯得很有意義了。
出名要趁早啊！
特彆是江輝知道自己未來肯定是要跳出去單乾的，那如何在跳出去之前就獲得足夠高的職位，就顯得非常重要了。
你一個技術科的技術員下海創業搞汽車也好，摩托車也好，估計大家都當做看笑話一樣。
但如果你是首都汽車製造廠的總工程師或者是副廠長，甚至是廠長下海創業，那就不一樣了。
指不定這都會成為首都的一個典型案例，被重點支持呢。
畢竟將來的某一段時間，相關部門那是大力鼓勵公職人員下海創業的。
到時候困擾很多民營企業的汽車生產牌照，估計能比較輕易的得到解決。
再不濟，你的名氣很大，想要拉投資也會容易很多。
所以儘可能的在短時間內把自己的名聲搞起來，然後在首都汽車製造廠裡頭把職位提升上去，對江輝來說是很有意義的。
彆看技術科科長是老丈人的學生，江輝好像也算半個關係戶。
但是這些關係撐死了隻能支持江輝走到技術科科長的位置，再往上就不是老丈人這邊能夠使勁的了。
“師父，書我都已經借回來了。”
陳晨星倒是很會來事，從早上的交談之中就感受到江輝願意教自己修車的意思，所以現在借書回來之後直接就不叫“江工”，而是改為“師父”了。
“你比我先進公司，師父就算了，你還是叫我江工吧。”
江輝抬起頭看了一眼陳晨星，這個徒弟，他暫時還不打算那麼快的認下來。
畢竟教人知識跟收徒弟，是完全兩個概念的。
在後世，大家對徒弟這種東西沒有太大的感覺。
但是在這個年代，徒弟跟師父的關係，那可不一般。
可以說，師徒關係是僅次於父子關係的一種存在。
一上午，江輝就在自己的位置上思考著揚名立萬的事情。
彆以為自己穿越而來就能輕而易舉的讓周邊的人臣服，那是不可能的事情。
所以要借著考察的機會打響自己的名氣，就要找到很好的切入點才行。
這些東西，都是要結合各個配套廠的情況，提前做一些準備。
眼看著陳晨星借書都回來了，也快到飯店了，乾脆起身拿著鋁飯盒準備去食堂吃飯。
“好的，師父。”
“我自己先慢慢看，不懂得再去請教您！”
“今天天氣有點熱，走去食堂估計得出身汗，要不我去幫你打飯回來吧？”
陳晨星看到江輝準備去吃飯，趕緊開始獻殷勤了。
《管子·弟子職》規定“先生將食，弟子饌饋。攝衽盥漱，跪坐而饋；先生有命，弟子乃食。”
陳晨星雖然沒有看過這書，不過從小到大耳濡目染的看到過不少師徒相處的場景，自然很清楚要怎麼跟自己的師父相處。
畢竟他老爸就是一名廚師，收徒之後的各種畫麵，他都是見識過的。