畫琺琅母嬰圖筆筒清乾隆，高117，口徑91，底徑81。清宮舊藏子曾經曰過，溫故而知新。
學過的知識忘了，就又變成了新知識，學起來就好像盤古開天辟地，溫習起來簡直就是女媧補天。
新三年舊三年，縫縫補補又三年。
進忠試探的遞上一盞熱奶茶，小心翼翼問她：“這東西這麼難嗎？要不然彆弄了，讓永璉找太傅自己問去吧。”
南星猛薅頭發，發出痛苦的哀嚎：“啊~殺了我吧，究竟是誰發明的讓家長輔導小朋友寫作業？出來挨打！
我都畢業多少年從頭做人了，竟然還要被微積分虐待，我的命好苦啊~”
“其實永璉也沒有非得讓你教，就是想跟你顯擺顯擺自己學到的東西。”
“你胡說，他分明是挑釁我！我就不信了，我一重本的，能被他一九漏魚碾壓！”
南星推開進忠，繼續埋頭死磕微積分。
眾所周不知，微積分這玩意是康熙造的孽，他放著滿宮佳麗不寵幸，手握天下大權不紙醉金迷，竟然一頭紮進數學的懷抱無法自拔。
甚至為了學明白微積分，主動跟微積分創立者之一的萊布尼茨成為了筆友，這就好比你想學遊泳，讓家裡把孫楊給你請來了是一個道理。
微積分另外一個創立者牛頓，隻比康熙大十一歲，再加上一個比利時的外教南懷仁，也算是站在風口上的豬了。
但是學的過程中也有不少問題，最困難的就是溝通，人家南懷仁雖然會說中文，可架不住那塑料中文裡還總夾雜著點張冠李戴的成語。
而且康熙的中式散裝英語，是靠漢字標出來，生記與硬背的，在口語方麵根本拿不出手。
尤其涉及到一些關鍵知識點名詞的時候，倆人對話那叫一個紅鯉魚綠鯉魚與驢。
中文裡夾雜著荷蘭語、德語、和英語，不出三句話，就能從三味書屋扯到三隻鬆鼠。
主打一個你講你的，我迷糊我的。
最後康熙受不了了，大手一拍：說的什麼亂七八糟的，朕不要你覺得，就要朕覺得。
從今往後，這未知數就叫元，變數字母指數的和就叫次，能讓方程左右兩邊相等的未知數的值就叫根，或者叫解也行。
你回去捋捋，再給朕上課就按朕的翻譯來，再教不明白，朕就賞你一丈紅。
所以那些一元二次方程，二次方根裡頭的原次根解，就是打從康熙這來的。
康熙倒是學高興了，還寫了一篇數學論文，叫三角形推算法論。
他不光自己學，還帶著兒子們一起學，每天聊完政事，就教大臣們開方，用微積分測算黃河水流量，給大臣們講圓周率是怎麼率的。
享受著暢遊在知識海洋裡的快樂，和兒子們的崇拜，然後微微一笑說：這麼簡單的問題，你們怎麼不會呢。
可憐那幫大臣們白胡子一大把，還得活到老學到老，咱就是說給多少工資啊，讓你這麼霍霍。
更倒黴的是後世的孩子們，明明可以不用吃這份苦的，都怪康熙這個欠嗖的賤人，愣是憑一己之力，讓理工科學生都學上了微積分。
一個時辰後，南星目光呆滯，麵無血色，麻木的朝進忠招招手。