第二天。
陽光似火般熱烈地傾灑在校園裡，大課間的鈴聲清脆地一響，所有學生便腳步匆匆地來到操場，準備舉行這次備受矚目的月考總結大會。
操場上，同學們如一群喧鬨的小鳥，嘰嘰喳喳地議論著，神色各異。
我在人群中隨意找了一個座位坐下，目光緊緊鎖定主席台，心中既滿懷著對即將開始的總結的殷切期待，也有著一絲難以名狀的激動在心底暗暗湧動。
本來顧小言滿心歡喜地想和我待在一起，卻被李知禮一聲呼喚叫走了。
畢竟，顧小言作為高一年級獨占鼇頭的第一名，要作為代表上台發表演講，自然不能待在班級隊伍裡。
李知禮邁著輕快的步伐來到隊伍，他的目光在人群中快速掃了掃。
很快，他一眼便瞧見了薑晨，臉上的笑容瞬間如春花綻放：“薑晨，你這次可是年級第二啊，等下有獎金拿，去演講台王校長會親自給你頒發。”
李知禮的聲音比平時溫柔了不知道多少倍，完全不見平時的樣子。
李知禮心中五味雜陳，他帶的雖是平行班，卻出了這兩位天才般的學生，取得年級前十的佳績，這無疑是對他教師生涯的極大肯定。
如果不是身邊有人，他可能都要成龍王了。
他深知，如果能留住這兩個孩子，學校對他的認可和獎勵肯定少不了。
或許會在教師大會上被公開表揚，成為其他老師學習的榜樣。說不定還能獲得一筆豐厚的教學獎金，改善自己的生活條件。
但更重要的是，這將證明他的教學方法和理念是行之有效的，為他在教育界積累良好的聲譽。
這對他未來的職業發展意義重大，可能會有更多晉升的機會，比如擔任教研組長或者參與重要的教學改革項目。
李知禮暗暗下定決心，一定要想辦法留住薑晨和顧小言，讓他們順利畢業，他的前途必將前途無量。
現在他是看什麼都覺得順眼多了。
我微微一愣，眼中瞬間綻放出驚喜的光芒，他抿了抿嘴唇，鄭重地點了點頭，“謝謝老師。”
此時，主席台上，王校長身姿挺拔，先是輕咳兩聲清了清嗓子，開始講話。
他目光炯炯，先是對這次月考的整體情況進行了全麵而深入的總結和分析，對同學們的辛勤努力給予了充分的肯定，那洪亮的聲音在操場上空回蕩：“同學們，你們的付出老師都看在眼裡，你們都是好樣的！”接著，他又語重心長地提出了一些殷切的期望和嚴格的要求。
話是一套一套，郭宇澤聽的有些不耐煩：“怎麼還沒講完啊？”
王校長站在主席台上，身姿挺拔，目光中滿是讚賞與鼓勵。
他清了清嗓子，聲音洪亮地說道：“同學們，今天我要著重向大家介紹一位出類拔萃的同學，她來自平行班八班，在本次月考中勇奪高一年級第一名，她就是顧小言同學。”
王校長的目光鎖定在顧小言身上，臉上洋溢著欣慰的笑容，“顧小言同學，雖身處平行班八班，但她憑借著對知識的無限熱忱和不懈努力，在學習的道路上一路高歌猛進。
“在日常的學習中，她總是最早到達教室開始晨讀，最晚離開教室還在思考難題。課堂上，她全神貫注，緊跟老師的思路，那積極踴躍的發言常常令人眼前一亮。”
‘啥？最早來的？我怎麼不知道？’我一臉疑惑。
“課後，她主動給自己加碼，做大量的習題來鞏固知識，還經常與老師和同學探討問題，不斷深化對知識的理解。她用實際行動證明，隻要有夢想，有努力，平行班的同學也能綻放出最耀眼的光芒。”
‘哈啊？加碼？我怎麼又不知道？