她輕輕地點了點頭，說道：“好呀，既然是音樂探討，我也很感興趣呢。”她的聲音如同天籟之音，讓我心中一陣欣喜。
我滿心歡喜地帶著李詩雅向走廊窗邊走去，一路上心情格外舒暢。
我仿佛已經看到了我們三個人熱烈討論音樂的場景，那將會是多麼美好的畫麵啊。
當我們再次回到窗邊時，女生的眼神中多了一份期待和好奇。
她看著李詩雅，微微頷首表示歡迎。
此時我不知道的是李詩雅，剛才目睹了全過程，她其實早已察覺到女生的真實目的並非單純的音樂探討。
但她並沒有點破，隻是微笑著跟在我的身後。
她的眼神中閃過一絲不易察覺的思索，或許在想著該如何應對這場彆有用心的“音樂之約”。
當她再次麵對女生時，不動聲色地觀察著女生的表情。
她看到了女生眼中的期待和緊張，心中暗自感歎著青春的懵懂與複雜。
然而，她依然保持著優雅從容的姿態，準備以自己對音樂的熱愛和專業知識，來應對這場特殊的交流。
我看著麵前的兩個女生，心中充滿了對這場音樂探討的期待。
女生率先打破了沉默，她微笑著對李詩雅說道：“我叫張玉婷，很高興你能來，我一直聽說你對音樂很有見解，今天真是太幸運了。”
李詩雅禮貌地回應道：“過獎了，我也很期待這場交流。”
我們三人一起走向校園裡的一個安靜角落，那裡有幾張長椅，周圍綠樹成蔭，環境十分宜人。
張玉婷些緊張地搓了搓手，然後開始主動引出話題。
她提到了最近聽到的一首很動人的歌曲，那首歌的旋律仿佛還在她的腦海中回蕩。
她輕聲哼唱了幾句，那悠揚的曲調在空氣中飄蕩。
我認真地思考了一下，發表了自己對這首歌的看法。
我覺得這首歌的旋律優美，歌詞也很有感染力，能夠讓人產生共鳴。
李詩雅則不緊不慢地分析著歌曲的旋律、歌詞以及傳達的情感。
她的聲音清脆悅耳，如同山間的清泉般流淌。
她指出這首歌的旋律采用了獨特的和聲進行，使得整首歌更加富有層次感。
歌詞則充滿了詩意，表達了對生活的熱愛和對未來的憧憬。
她的見解深刻而獨到，讓我和女生都不禁為之讚歎。
我們繼續熱烈地討論著音樂，女生在說話間總是有意無意地與我身體接觸。
比如，她在激動地闡述自己對某首歌的感受時，會輕輕碰一下我的手臂；或者在挪動身體的時候，肩膀會微微擦過我的肩頭。
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