材料收集齊全，他們就要製作計算機了。
為了不再忽視孩子，他們把材料搬回家，在二樓的房間裡做。
一開始，兩個小家夥還十分感興趣的跟著爸爸媽媽在房間裡待著看著。
沒過一天，果果就待不住了。
夏飛雪把她抱下去交給周母，然後就又上樓去了。
周母怕果果上去搗亂，就抱著他去看周景行家的妹妹去了。
樓上，夏飛雪回到房間，繼續做手頭的工作。
周景墨看東東有興趣，也就相對的放慢了一點速度，同時在給他講解這個是做什麼的，那個是做什麼的。
東東聽的津津有味，有時候還用小手指著一個地方，提問題。
周景墨對兒子是有問必答，並且儘量用簡練的他能聽懂的語言給他解釋。
就這樣，一家三口曆時一個星期就製作好了一台計算機。
現在，計算機的主體是做好了，但它現在還是空白的，主要的是計算機裡麵的操作係統。
夏飛雪想到她在新世紀的時候，國家就因為操作係統被外國製約，因為操作係統被製約，所以，好多的行業都被外國製約，甚至還會威脅到國家安全。
她就想著，是不是要把後世自己國家自主研發出來的操作係統提前問世，然後去國際上注冊專利，讓國家不再受外國製約。
她趁著東東去睡午覺的時候，跟周景墨說了一下這個情況，周景墨也支持她這樣做。
夏飛雪問：“如果有人問，我們的怎麼會懂這些的，從哪裡學來的，這個要怎麼回答？”
周景墨說：“這有什麼好難回答的，難道外國人研究計算機都是跟彆人學的？那他們是跟誰學的？難道研究不是從無到有一步一步研究出來的嗎？”
夏飛雪想他說的也有道理，就不再糾結這些了。
沒什麼好糾結的，隨他們去說好了。
隻要自己問心無愧就好。
接下來，兩人就從空間裡查到後世的華國人自主研發的操作係統，把它們編寫到了他們製作出來的計算機裡。
九月份開學前，他們終於加班加點的把計算機係統完成了。
夏飛雪激動的摁下開關鍵，計算機啟動，看著與以往用慣了的那個計算機桌麵不太一樣的桌麵，她又開心了。
她已經可以看到自己的國家在這個計算機方麵揚眉吐氣的一天了。
不過，這好像不是自己和周景墨可以決定的事情，要看上麵怎麼來操作這件事了。
她現在知道的是，這個重大的任務，他們完成了，現在她又想起來，他們要儘快把打印機也做出來。
當時就是嫌寫字太費手，所以才想著把計算機和打印機做出來的。
不過他們現在還要去做一件重要的事，就是要去報到了。
他們開學了！