“哈哈，你這是誇你還是誇我呢？”熱依紮笑的更開心了。
“彆樂了，快背過氣去了，叫我過來乾啥？”楊靈越問道。
“知道你粉絲多，但好歹先忙活正事兒吧。”熱依紮收了收笑容說道。
說是正事兒，就是接好播放設備，一部接著一部的放，順序播放就成。
第一部便是《曲麵》，不過還得等半個小時。
鼓搗了五分鐘，基本就準備好了，屏幕也開始播放本屆大學生電影節的一些相關介紹。
“楊靈越，過來聊會兒天，在座的不是你的歌迷就是你的影迷。”
劉萌走到台上如此說道。
“聊唄，聊什麼？”楊靈越應道。
“聊創作啊，還能聊什麼。”劉萌樂道。
說是聊天，其實跟個采訪似的，熱依紮都給楊靈越塞了個話筒。
“剛才北大的學姐劉萌讓我聊一聊創作，北師大的蘇倩學姐問我為什麼大一就能創作出得金熊的片子，那我就淺言幾句。”
此時，展映廳陸陸續續來人，有本校的，更多的還是外校的，掃過去，百十來人了。
眾人聽到楊靈越的話，很給麵子的鼓掌。
“楊靈越你好，我是電影節組委會的張晨，請問可以錄音嗎？”
楊靈越正要慷慨陳詞糊弄一番時，有個眼鏡男同學舉手問道。
“可以，我的榮幸。”楊靈越笑了一下。
“創作這個東西，是最講究天賦的，無論是哪一方麵的創作，在座的和一樣，都是藝術生，應該很有體會。
這裡可以回答剛才北師大蘇倩學姐的問題，創作不僅和天賦有關，和年齡也有關。
古往今來，很多創作都是創作者年輕時就完成的。科學領域也是如此，即便不是年輕時完成，也是完成邏輯閉環，這裡可以舉的例子太多了。
年輕的時候，我們沒有來自生活的壓力，完全可以暢想在靈感的海洋裡，激情四射、洶湧澎湃。
隨著年歲漸長，外界乾擾漸多，這會極大的消磨一個人的心力、精力，創作**也會如同生理**一般消退，這是不可逆的，除非天賦異稟。”
（笑，鼓掌。）
“衰退這種現象，是生物不可逆的自然規律，正如宇宙的熵增。不過衰退是個持續性的狀態，因此可以借助外力，來將狀態暫緩。
外力來源何處，對於電影創作來說，就是大量的閱片、閱讀，去思考、去討論、去沉澱，這也是為什麼電影賞析課那麼重要的原因了。
我們雖然年輕，靈感爆棚，但是基礎薄弱。拿我舉例來說吧，我在高中時的閱片量就已然非常龐大了，在來到電影學院不到一年的時間裡，我或是自學，或是請教，基本完成了大一大二的基礎專業課程。”
（吸氣聲）
“大家彆學我，每個人擅長的地方不一樣，而且藝術類的教材內容又不多。
我現在處於一個看啥都有靈感的狀態，東一榔頭，西一錘子的，我之所以拍片子，就是把自己把彆人的東西，以及瑣碎的靈感雜糅到一起，通過自己的方式表述出來，想的就是內化成自己的東西。
之前接受電影學院校刊采訪時，他們說我是天才，我說我是匠人，就是這個原因了。
靈感會消失，天賦會消退，所以，各位同學，看片吧。”
（激烈的鼓掌聲。）
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