“老師，是不是我們拖累了你？”
等眾人走遠，旁邊突然閃出幾個小孩兒，正定定的望著他，稚嫩的眼神中滿是愧疚。
“嗬嗬，你們想什麼呢，你們怎麼可能拖累老師，快去學習吧，我布置的作業做完了沒有，等下我可要審閱。”
蘇明看著明小童幾人，有些好笑，這些人可是他的寶貝。
說起來這書院現在輕鬆了許多，由於明小童兩人得到了他的真傳，會主動為他管理書院，約束這些孩童，目前已經成了這些人中的孩子王。
而且這段時間黃曉飛也得知了明小童已經修煉成功，更加努力，可惜他的資質隻是普通，而且沒有任何血脈天賦，自然是無法修煉成功，再加上好不容易才把經文的字認全，也是廢了不少功夫。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土…”
在一眾孩童的讀書聲中又過了一個月，蘇明也是修煉不敢耽擱。
“終於突破到練氣三層了。”
一大早上蘇明睜開了眼睛，眼中露出一絲驚喜，他已經突破到練氣三層，而且今天還是這個月的月首，又可以簽到打卡了。
“不知道今天會得到什麼好東西？”
他有些激動，直接開始打卡。
“打卡成功，獲得天賦詞條點石成金。”
“點石成金，這是什麼東西，難道是法術？”
蘇明有些意外，又得到了一條詞條，據他所知點石成金是一門法術，可是係統卻說這是天賦詞條。
顧不得內心疑惑，他趕緊查看天賦介紹，可是看到那一刻他直接震驚了。
“點石成金：作為師者的一言一行皆有非凡能力，執教時有幾率通過教學讓學生受到啟發或者頓悟，哪怕是一塊頑石也有可能被你點化成金子。”
看到係統的介紹，蘇明有些懵，這能力似乎有些厲害啊，哪怕是頑石都有可能被自己點化成金子。
這豈不是言出法隨的意思？
但他有些不確定，連忙詢問係統，“係統，這點石成金對普通弟子的效果如何，比如沒有修煉資質的，會變得如何？”
“嚴格意義上來說，你的言行有可能會使沒有修煉資質的普通弟子則有可能資質進化，覺醒慧根等等，所有效果要根據弟子本身的靈性和努力有關。”係統解釋道。
“這個詞條也太牛逼了，也就是說如果運氣好我不會再為沒有弟子發愁了，這些普通孩童中也能誕生修煉資質的人？”
“看來這段時間我不能偷懶了。”
蘇明眼睛發亮，點石成金簡直為他量身定做的，一看就知道自己是天生為人師表的人，最喜歡培養後輩了。
於是接下來一段時間書院裡所有學生發現老師突然變得勤快了，不僅上課時間增加到了一個時辰，甚至總是親切的為學生講解各種問題。
“不對呀，怎麼幾天下來，這些學生沒什麼反應。”
時間過去了五天，蘇長遠也早就離開了丁泉鎮，這期間蘇明也嘗試點化學生，甚至講解得很仔細，可是他發現這些學生根本沒反應。
“不對，肯定方向不對，問題到底出現在哪裡呢？”
蘇明有些疑惑，正在這時明小童跑了過來，“師傅，那個小女孩兒又在外麵偷看我們上課。”
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