短短數日的精心籌備之後，容閎與安德魯終於踏上了前往美國的征程。
當然，安德魯這次也僅能帶走一艘船，其餘的船隻則悉數被馮瑞科采購下來。
與此同時，安德魯所帶來的各類人才，也都按照計劃有條不紊地被安排到各個郡縣的工廠裡。
他們的任務，是向當地的工人們傳授技藝、開展培訓工作。
在培養工人方麵，采取雙管齊下的策略。
一方麵，會選派一部分工人前往其他國家的大型工廠進行實地學習取經；
另一方麵，東華國自家的工廠，是錘煉工人技能的絕佳場所。
通過這種內外結合的方式，相信一定能夠培養出更多優秀的產業工人。
容閎此次同時帶走了幾十名從清國招募而來的年輕才俊，這些年輕人對於西方學問充滿了濃厚的興趣和渴望。
因此，容閎打算將他們妥善安排，送入美國的各大高等院校深造。
這樣一來，不僅可以讓他們接觸到更先進的知識體係，還可以為未來的發展儲備一批高素質的人才力量。
回來後，再學習馮瑞科的黑科技，如虎添翼；
此外，馮瑞科特彆交代容閎，在大批采購的蒸汽船中的內部進行特殊設計，布置各式各樣的專用床位，以便將作為移民船使用。
如此龐大數量的訂單需求，想必那些造船廠不會拒絕東華國派遣工人進入其中學習相關技術。
畢竟，這筆生意對於雙方來說都是互利共贏的好事。
——
自從張集馨帶來大批人才之後，他們投入了轟轟烈烈的教材編撰之中；
他們也開始呼朋喚友、召集徒子徒孫；
一傳十，十傳百；
他們圈子的人，開始陸陸續續來到東華國；
目前已有數千人；
幾乎將滿清在這個時代眼光最長遠的那批人，一網打儘；
他們之中，不乏有各種功名的人；
由此，藍田儼然成了一個學術研究之地，一直缺乏人才的東華國，已經有了靈魂；
馮瑞科已經在籌備建立一所綜合性高等教育大學了；
當然
他們也開始學習馮瑞科複製出來的，未來教材上麵的超前知識，都興奮極了，如同著魔；
以前他們雖然喜歡科學知識，但是礙於沒有書籍；
西方傳來的書籍，也沒有人能翻譯；
現在有馮瑞科提供的翻譯好的，都是經過未來無數學者精心研究的教材，循序漸進；
對於他們這些有大量知識的儲備的人，學習起來不要太簡單；
這不，很快就有了成果；
經過李善蘭的邀請，大科學家徐壽來到藍田後，很快就被物理書上的各種知識吸引；
在原曆史上，徐壽在滿清那種科學荒漠上，不久就會建造成功中國第一艘蒸汽輪船“黃鵠”號。
他在看到內燃機的原理後，很快舍棄原來蒸汽機的學習研究，投入其中；
在馮瑞科創建的大量機械工廠，已經初步有了工業基礎；