吳庸看看他，“郭老師，你很討厭。”
郭麒麟無語，“您這就是在郊區瞎晃悠啊。”
吳庸大聲的說：“什麼叫瞎晃悠啊？這麼富有含義的一首詩歌，您沒有聽出來？”
郭麒麟等著他，“富有含義？”一攤手，“害，真沒聽出來，您解釋解釋？”
吳庸說：“這首詩歌的意義就是，歌頌了整個京城區域之間，親密無間的合作。”
觀眾們還是愕然。
親密無間？
區域之間？
眾人聽著一頭霧水。
郭麒麟撓了撓頭，“區域親密合作，我倒是聽出來了，至於其他，真沒聽出來，”又看向台下，“大家夥聽出來了？”
眾人搖頭。
真沒聽明白啥意思。
吳庸說：“迎接亞運會。”
郭麒麟，“嗯？有這回事？”
吳庸又說：“支持六環路修車，密切關注遺產文化。”
郭麒麟滿腦子黑線，推了一把吳庸，“去去去，你這都什麼亂七八糟的啊？”
吳庸樂嗬的說：“所以，我們的作品，要有含義，還要有教育性。”
隨著吳庸這段話出現。
眾人驟然間明白了。
這他娘的。
吳庸這是在以這所謂前文不搭後尾詩歌在諷刺那群相聲界的人呢。
先前不是聯合起來在博客上謾罵，吳庸的相聲沒有含義？
這貨就在台上來了這一出。
有些人已經開始從吳庸後麵的文字中回味過來。
響起了一陣笑聲。
有些人激動地站了起來，拍著掌聲。
“我去，這他姥姥的，還能圓回來，還能合上？吳老師，你丫的真牛大發了。”
“哈哈，他大爺的，前半段聽得一臉懵，後半段，差點笑瘋了。”
“這就是所謂的含義，這就是所謂的有意義，還要有教育性，教育你大爺，哈哈哈……”
“含義就是在諷刺那群人啊。”
“樂死我了。”
……
舞台上。
吳庸和郭麒麟仍在繼續。
郭麒麟嗯道：“沒錯，作品要有教育性。”
吳庸接話，“那是，你作品隻光顧著樂嗬，那怎麼能行呢，必須要有教育的意義在裡麵。”
郭麒麟傻眼，“樂還不行？還要有教育意義？”
吳庸瞥了眼他，“高雅，懂嗎？”
郭麒麟嗯，“高雅，這我知道。”
“不僅要高雅。”吳庸走向麵前的桌子，踩著邊邊就要往上站，嘴裡一邊還說：“還要上‘凳’次……”
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