學生的第一要務是什麼？
當然是學習。
但，要學習的不一定非得是書本知識。
學生真正需要學的，是成為人的能力。
但什麼樣的人，才算人？
這是個非常主觀的事。
如果你覺得人是社交動物，你就要學好溝通。
如果你覺得人是超越動物性的人性集合，你就要學好自律、善良、公正、憐憫、誠實。
如果你覺得人是頂級獵手，你就要學會偽裝、陰謀、黨同伐異。
如果伱覺得人是有尊嚴的個體，你就要學會獨立、自強、不卑不亢。
如果你覺得人是階級動物，你就要掌握跨越階級的能力，而不是被熔鑄成一顆螺絲釘。
學校，考慮的是如何去塑造一個被社會需要的人。
讓個體成為一個完整的、覺醒的、被解放的人，這種事情隻能寄托於那些滿懷激情的教育工作者去嘗試。
福柯曾提過一個觀點：人類已經墮落，當前的目標並不在於讓人們發現我是誰，而是讓他們能拒絕我是誰。
培養學生說更多yes的教育機構有很多，教人說no的組織，恐怕會被當做邪教狠狠打擊吧。
在淺間眼中，櫻木學實，完全可以稱得上【滿懷激情的教育工作者】。
晨會櫻木給全班盤點了一輪學習小組的進展，重點表揚了第一小組和第三小組，而淺間組製作精美的學習計劃推進表，也像公開處刑般向全班展示著。
激勵了多少人不知道，反正櫻木自己倒是挺感動的。
晨會過後，31歲目前單身的柏木老師，拿著英語教材沒什麼乾勁地走進教室。
看到柏木是這個狀態，旁邊的女生開始竊竊私語。
“周末相親失敗了吧。”
“一定是。”
“真慘呢，要是我30歲還無法嫁人，我就單身一輩子了。”
因為留過學，眼光太高，導致至今沒嫁出去。
據說學校現在仍有男老師追求她，但還沒有一個人能表白成功。
整個人散發著孤獨氣場的柏木，把淺間點起來讀課文。
一首華茲華斯的《我好似一朵孤雲漫步》。
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我如一朵孤雲漫步
thatfloatsonhigho'ervalesandhills
在山穀、丘陵之上，高高飄浮
wallatonceisawacrowa
忽然我看見一群
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金色的水仙花
besidetke，beneathttrees
在湖畔邊，在樹萌下
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隨著微風搖曳，飄揚
華茲華斯是淺間初中比較關注的詩人，據說詩歌中用“lonely孤獨”用了200多次，用“silent沉默”大概350次，淺間以為這個人是個孤獨大師，於是很認真地讀了他的詩集和傳記。
結果看他的生平交際，其實並不孤獨，還有一位為他終身不嫁照顧他多年的妹妹，實在讓人羨慕嫉妒恨。
於是淺間和這些詩沒什麼共鳴了，山水田園什麼的，伊豆的大室山他都看吐了。
淺間喜歡理詩，言之有物之上，更需言之有理。
“如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。”
像這種抒情，在這個年代，才會有真正的共鳴吧。
難怪寫出《我的孤獨是一座花園》的阿多尼斯那麼欣賞北島。
一個人的孤獨不算孤獨，置於眾人歡笑中的孤獨，才是真的孤獨。
淺間回答完問題，開始反思，為什麼這麼多降低存在感的技能，還會被老師點到名？
難道除了不說話，還有什麼隱藏觸發條件嗎？
嗯，腦袋後方的視線一定是二見的，懶得管了。
周一英語課之後是體育課。
沒有乾勁的淺間再次翹課。
有時他會想，靈魂是不是也一直被肉體重塑著。
過去體力好的他，總期盼著在體育課上玩鬨，反而對學習興趣缺缺。
現在的他，一想到渾身汗漬漬的做完運動，隻換身衣服就要繼續上一整天課就難受。
如果自己是體力9，會不會也變得更愛玩鬨、運動、社交呢？
也不對，據說頂級的utb越野運動員，也有不少孤獨症患者。
帶著耳機補覺的淺間正胡思亂想著。
“咚咚。”
桌麵傳來敲擊聲。
抬頭一看，是間島麻衣。
“淺間同學，你不上體育課嗎？”
女孩子雙手抱臂，用清冷的口吻問道。
“間島同學，你不上體育課嗎？”
繼續回到趴睡的姿勢，淺間有氣無力地反問到。
其實他大概猜到這個兩側長發遮住臉頰的女孩不願去上體育課的原因。
因為小時候遭遇家暴，女孩的上臂和側臉，都被火焰灼傷。由於沒有錢積極治療，留下了麵積不小的瘢痕。
不上體育課，是怕汗水把妝弄花了，暴露瘢痕吧。
“你這家夥能好好說話嗎？”
麵容比二見還要清冷的間島，臉上又露出怒容。
“你這家夥能好好說話嗎？”
淺間機械地複讀。
“算了，我是特地來向你道謝的。有馬同學都和我說了。”
“嗯？”
“聽說你家庭環境也不好，有馬說我的學費你出的不比其他人少。
如果你手頭很緊，我會儘快把你的那份錢還給你。
還有約會的錢，現在我就取消約會，預定金和前麵幾天的錢，我都馬上還給你。”
形象良好且帶有神秘感的間島，短短幾天就和班上同學打成一片。
通過其他人的口述，她所認知的淺間，形象漸漸變得豐滿起來。
在得知這位來自鄉下，一人在東京求學的淺間同學，成績優異，性格孤僻，沒什麼朋友，但很堅強後。
間島感覺有什麼東西被觸動了。
他和她，一定是同類人吧。
他迫於學生會副會長和班長的請求，不得不戴著麵具去找自己。看過幾百本小說的她，非常清楚拒絕權力階層請求的下層人，後果將是怎樣的悲慘。
如果他所扮演的惡劣的花花公子是他的本性，為什麼周末不以約會為理由把自己叫出來呢？
是想讓自己通過學習小組更好的融入校園生活嗎？
回想他的所有言行，其實都是一個很單純的目的，【讓間島麻衣好好上學】。
一早上觀察淺間，發現他安靜、低調、努力，並且有著解決問題的能力。讓外向的人扮演內向很難，讓內向的人扮演外向卻很簡單，她相信著自己的判斷。
同樣出生貧寒，同樣通過努力考上頂級學校，同樣在東京這個冷漠的城市孤獨地活著。
比起那些出生就贏下人生的大少爺們，他的每一份付出更顯得珍貴。
淺間有點無法理解這個態度540°大轉彎的女孩了。
周末做了換腦手術？
但是態度好賴他還是分得清的。
看這女孩已經開始正常上學，淺間也沒必要通過扮演，說一些刺激的話了。
“隨你。但我還是建議這些錢你自己留著。
不要拒絕大家的好意，這是大家對未來更好的你的一項投資。”
此刻的間島更加確定了自己的判斷。
淺間靜水是個對疾苦有著共情力的人，因為他也一定活在苦痛中。
“淺間同學，我可以做你的朋友嗎？”
淺間，間島麻衣是一個愛憎分明，知恩圖報的人。
或許，你也是治愈我內心傷口的答案。
是的，雖然這些日子一直在否認，