轉念一想，覺得李青好像另有所指，就沒再說話。
劉老師似乎是對新來的趙曉芳很上心，上數學課經常提問她，下了課也過來問問她，有沒有聽不懂的地方。
“你這剛來，有任何學習上的困難你及時提出來，兩邊的教學肯定有不一樣的地方，高三是關鍵時候，彆因為轉學，耽誤了成績。”
劉老師對趙曉芳說道。
“嗯，謝謝老師。”
趙曉芳說道。
“這個劉老師人挺好。”
趙曉芳對李青說道。
在班裡，趙曉芳和其他人不熟，能說上話的，隻有李青。
“好個屁！”
李青小聲說道。
“怎麼了？”
趙曉芳問道。
上次李青說流氓的劉就讓她疑惑，這次就忍不住想問問清楚。
“他隻對女學生好，上課提問，也隻提問女生，你不信就注意看看。”
“……”
這個，趙曉芳沒注意，但是自己是基本上每節數學課都被提問，有時候還被提問兩三次。
“你知道為什麼？”
李青問趙曉芳。
“為什麼？”
“這個人根本就不是正規師範學校出來的，是工地上的泥瓦匠，自學成才考出來的，聽人說，還有報社的記者采訪過他，屁用沒有，考出來一個證，不會教，隻會照書念，再不就是做題，有家長聯名找校長，要求換了他，沒管用。”
李青說道。
“……怎麼會讓這樣的老師教高三？”
趙曉芳不解地問道，開學快一個月了，趙曉芳也發現，這個劉老師的數學課乏味得很，就是海量做題。
或許，這個劉老師從一個泥瓦匠到走上教師的講台，靠的就是這種堅持不懈的做題。
說到做題，劉老師還真是又給趙曉芳單獨拿來了一摞帶著油墨香氣的卷子。
“多做題，有什麼不懂的，隨時找我。”
劉老師把卷子遞給趙曉芳說道。
“……”
趙曉芳接過卷子，抬頭剛要說謝謝，卻看見李青起身走到劉老師身後，對著趙曉芳做了一個鬼臉。
趙曉芳忽然有些不自在起來。
“班裡的同學都說，劉老師看上你了。”
李青開玩笑似地對趙曉芳說道。
“你彆胡說八道！”
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