“有人想要救濟世人,活死人藥白骨,他認為的仙就是醫仙,有人想要強大的能力,搬山倒海,他認為的仙就是法力無邊……”
就在白舟認真地講解時,下方的一個幼童卻舉起了手。
“老師!你認為的仙,是什麼?”
“我的?”
白舟突然愣住了。
在學生們好奇的目光下,白舟沉默了許久,他看著學生們,嘴巴微張,卻怎麼都說不出話來。
“我認為的仙……”
他又重複了一遍學生的問題,可卻像突然卡殼了一般,怎麼也說不出來。
許久之後,他才躲閃似地挪開了視線,低頭看向長桌。
“這節課,我繼續教你們怎麼成仙。”
他直接跳過了學生們的問題,回歸到了課堂的主題。
“成仙,就是追求自己心中認定的那個仙。”
“你想要升上天空,就想方設法讓自己升上天空,你想要永生,就找到永生的方法。”
“成仙是個過程,不是結果,仙即是目的。”
“為什麼我上節課要教你們,什麼是仙呢?”
“因為首先要知道什麼是仙,才能清楚如何成仙,每個人心中的仙是不一樣的,成仙的方法當然也是不一樣的。”
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白舟又看向了那位他第一次提問的叉離族。
“你再說一遍,仙是什麼?”
“升入天空的人……”
“好,那你想想,怎麼升上天空?”
那叉離族學生思考片刻,回答道:“被峽鷹抓著、被泡泡魚咬到、吃噴氣果、用遺物……”
“嗯。”白舟點了點頭:“那你想想,被峽鷹抓到,你還能活著嗎?”
“不行。”
“所以你就可以排除一個成仙的方法。”
白舟的手指輕輕地敲著長桌。
“一條路堵死了,就去試另一條路,一直試下去,沒有路了就去找路,直到達到自己的目的,成為自己認定的仙,明白了嗎?”
“明白了老師!我下課就去找泡泡魚!”
聽到這,白舟瞬間滿臉黑線。
“你要是被泡泡魚咬到,在泡泡消失之前可彆來上課!”
“在你實踐之前,你得先想這條路可不可行,而不是胡亂嘗試,這種事情老師不可能一個個幫你想,你自己慢慢琢磨吧。”白舟無奈地說道。
那叉離族也意識到了自己的錯誤,弱弱地點了點頭。
白舟又提問了其他的學生,一步步地引導他們掌握“成仙”的方法。
“我隻是提出一個引子,你們想要成仙,還得自己努力,因為隻有你們自己最清楚,心中的仙到底是哪樣的,其他人永遠不知道。”
“在成仙的過程中,你們也得不斷確認,自己心中的仙到底有沒有改變,有沒有產生偏離,這樣才能堅定方向,成為真正的仙!”
“這節課先到這裡……”
“下課!”
(本章完)
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