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女護士對高命非常好，除了日常的照看外，還會每天給高命念書和一些他非常在意的事情，希望這樣能夠激活高命的記憶，儘早將高命喚醒。
“你為什麼要叫我老師？這又是哪裡？”身體很虛弱，可高命還是下意識的想要蜷縮身體，對一切都抱有戒備，似乎曾經遭遇過非常可怕的事情。
“你連這些都忘記了嗎？”女護士目露驚訝，看高命的目光有些心疼：“你是新滬一高的心理健康老師，也是學校心理疏導室的醫生，幾個月前你隨高二某個班級外出參加活動時，不幸遭遇車禍，是你不顧自身安危，將一個個學生從車內救出，並利用自己掌握的急救知識幫他們穩住傷情，自己卻因為傷勢嚴重，最後倒了下去。”
“我傷這麼重？還能救其他學生？”
“學生們受到強烈撞擊，有的流血昏迷，有的被擠壓在車裡無法自由行動。你當時的傷勢也非常嚴重，骨折穿透臟器，腹腔大麵積出血，你的腦子估計都覺得你活不下去了，所以激活身體裡所有的腎上腺素，關閉了痛覺神經，最後幫了你一次，讓你把想做的事情做完。”女護士真的很敬佩高命：“你選擇的是全力救其他人。”
“那我還挺高尚的。”
聽著高命木然的語氣，女護士有些無奈：“你做了一件很了不起的事情！躲避死亡是人的本能，你卻跟死神拉扯了這麼久，還戰勝了他。”
“神……”高命的眼神好像失去了一些光彩，他隻覺得身體很痛。
“高老師，你還需要好好靜養，暫時不能出院，你救下來的那些學生和他們的家長昨晚知道你醒了之後，都特彆激動，還說準備來看看你，被醫生給推掉了。”女護士十分熟練的幫助高命換藥，動作輕柔。
“隻有學生家長要來看我嗎？我爸媽呢？”高命直直的看著女護士，似乎這個問題的答案非常關鍵。
“你……”女護士有點為難，但還是說了實話：“老師，你的記憶有些混亂，我知道你渴望家人，不過你從小就是在福利院長大的。”
“不可能！”高命雖然想不來和父母有關的信息，但他非常肯定自己父母的存在：“他們一定在！”
“嗯嗯。”女護士看高命的目光中帶著同情，耐心幫高命換完了藥，整理好床鋪，她就離開了。
似乎因為說了太多的話，高命乾咳了幾聲，低頭看向自己的雙手。
指尖滿是愈合的傷口，從那些淺淺的疤痕也能夠看出自己受了多重的傷。
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四肢和臉頰的傷倒還好，最危險的傷口在胸膛處，心臟附近有一道非常明顯的刀口，醫生似乎從那裡取出了某種異物，可能是金屬碎片，也可能是濺射進身體的石子。
腦子一片空白，高命的身體卻在仔細感受著這個世界，就好像嬰兒終於降生，用力哭喊的同時，也觸摸到了真實。
每一次呼吸都能感受到痛苦，可高命卻很喜歡這種感覺，他不認為自己有什麼特殊的癖好，他也很好奇自己為什麼會這樣？
陽光透過樹葉的縫隙，灑落在病房地麵上，仿佛隨風舞動的精靈，高命眼中的一切都充滿了生機，唯獨睜開雙眼的他自己除外。
吃力的拿起病床旁邊的報紙，隨著網絡發展，報紙已經不再是人們獲取信息的首選，它們的存在更像是一份客觀的“獎狀”。
高命在報紙首頁看到了關於自己的報道，拍攝者很懂得如何抓人眼球，車禍現場的淒慘照片和高命對孩子的急救拚合在一起，連他自己都覺得自己是個英雄。
“五位學生和校車司機韋天搶救無效死亡，校醫院老師高命和另外兩位學生陷入昏迷……”報紙上的文字沒有帶給高命太多提醒，他看著自己的名字，甚至覺得有點陌生：“這真是我的名字嗎？除我之外，還有兩個學生沒有醒過來？”