如果真的把東西拿回去，閻埠貴心中必定不是滋味。
既然來找他幫忙處理事務，禮物就不能空著手帶回去。
"這件事根本無需擔憂，你小妹的成分好，進入紅星小學根本不成問題。
"
"街道上已經跟我們學校的領導打招呼過了。
"
這也是王衛國帶著厚禮上門，閻埠貴略有些羞赧的原因。
若說他還挺出力幫忙的，倒也說得過去。
但實際上，他隻是打了點招呼，並未花費多少勁兒。
現在雖說還沒建立起紅星軋鋼廠，但是周圍街區的小學已經在籌備。
早在五年計劃開始時，普及教育就已經實行。
無論是王麗婭作為烈士家屬，還是普通的孩兒，隻要住在附近，上學基本都不會成為困擾。
新中國成立後，國家大力發展教育，推行掃盲運動，符合條件的孩子隻要想上學且成分不至於太差，幾乎都能入校讀書。
以王衛國和王麗婭的身份，入學根本就不必求助閻埠貴。
世間道理“無功不受祿”
，即便閻埠貴貪財、喜好貪小便宜，沒有實質幫助就收下這麼多貴重的東西，內心確實難免有所不自在。
當然，若真的要求閻埠貴退禮，他也會萬分不舍。
"主要是我和丫丫剛剛從農村來到這繁華的大城市。
"
"我對這裡不太熟悉，自己還可以照顧自己，唯獨害怕有彆的孩子欺侮丫丫。
"
"恰好三大爺您是學校的老師，我便想著將來能請您幫忙多多照顧丫丫，彆讓她遭受欺負。
"
王衛國之所以送來這份心意，主要是關心丫丫能在新的環境中得到關照。
他本人無需借助閻埠貴進入紅星小學，但是憂慮女兒在陌生環境中的安全。
童年的惡意往往很露骨，新同學間常常聯合排擠新生。
王衛國深知丫丫懂事又內斂，怕他會擔心，有難言之苦也不敢說出來。
對於像許大茂侮辱丫丫的事情，王衛國直到最後才得知詳情。
因此，他考慮讓閻埠貴協助照顧丫丫。
畢竟閻埠貴身為學校的老師，無論從前、現在還是未來，都具備相當的威嚴。
有閻埠貴關照，王衛國心中便多了一份安心。
"那是當然的，這是老師們應有的職責。”
“衛國，不必擔心，我會在校內看著，確保沒有人敢欺侮丫丫。”
閻埠貴這才理解到王衛國此番求助的目的——以後在學校裡多幫著留意丫丫的情況。