這個上校望著學員們不解的目光,朗聲說道:“自我介紹一下,我是學校特聘的戰術教官,你們可以叫我周教官。由於學校安排的課程太緊,你們又即將進入畢業前的衝刺階段,所以我的課程就隻能在你們吃飯的時候授課。”
周文聲音不算大,但是食堂周圍的每一個學員都能聽得清清楚楚。一時之間大家都還沒弄明白是怎麼回事,但是聽到吃飯都不得休息,還要增加課程,即使是最勤奮好學的那一類學員,心裡都不禁哀嚎起來。
要知道,增加一門課程可不是教官簡單地授幾堂課就完事了,授課就必然有作業,軍事類課程還有戰術演練和演習,最關鍵是每門課程必然還有考試,這就無形增加了很多學員的學習時間和壓力。讓本就少得可憐的休息時間不得不再次壓縮,有些學員生出抵觸心裡也是難免。
於是,學員們麵麵相覷,沉默了一會,就開始小聲交頭接耳起來,有的甚至苦惱地抱頭蹲下,以示不滿。
周文把這一切都看在眼裡,心裡一陣好笑,看樣子不管在那個時代,對學生來說,增加課程和作業都不會是一件愉快的事。
周文自己前世時讀書倒是不行,但是他的妹妹讀書成績可是相當優異,周文那時就知道,即使是妹妹這種非常優秀的學霸,回家後也會嘟著小嘴抱怨各種作業和考試。
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想到這裡就不禁心裡一陣黯然,要是前世的妹妹沒有生病離世,恐怕早已經是個博士了吧?周文相信,就憑著妹妹當年中考以全省前十的成績,又進入最好的高中學習,什麼985、雙一流,什麼研究生、博士生,那還不是手到擒來?
聽著四周議論聲漸漸大起來,周文趕緊回過神來,望著學員們微微一笑說道:“我這門課程不進入你們畢業考核課程,也沒有什麼作業和考試。”
“嗡”地一聲,食堂四周就像炸開了鍋,大夥兒本來就有點懵逼的腦袋現在更是一團漿糊。這是怎麼回事?哪有上課沒作業還不考試的,這個教官莫不是個冒牌的?
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周文下一句話更是讓他們糊塗上更加糊塗,“甚至你們想聽呢,就邊吃著飯邊聽一聽,不想聽也不勉強,隻是你們自己交流說話的時候,離我授課地點遠一點,彆影響我講課就行。”
接下來周文就不再理會這些還在懵逼狀態的學員們,指著黑板大聲說:“想必大家都熟悉黑板上我畫的地圖,雖然不是很精確,但確實是中國地圖。但是,我指的是在九一八事變之前的中國地圖,現在……”
周文用手中的粉筆擦把東北的那一塊直接摸去,隻留下一個淡淡的輪廓痕跡。
然後周文指著抹去了東北地區的殘缺地圖說道:“這才是中國現在的地圖。”
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