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聽到遠處的吼叫，場上一片嘩然，幾乎所有人都憤怒地看向那個邁著一雙可笑的羅圈腿，正大步走來的矮個子以及後麵跟著的幾人。
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“是吉武教官。”有認識的學員大聲道。
“是日本人。”也有人在旁邊說。
周文心裡也是一陣惱火，他早在授課之前就猜想到可能會受到學校方麵某些高層的乾涉，也可能是某些軍委會的大佬出來阻止。畢竟在中日剛剛在上海簽訂停戰協議的敏感時刻，在軍校裡大談中日之戰肯定會受到政-府中很多恐日派的指責和阻擾。
但是他完全沒想到跳出來的居然會是幾個日本教官。
周文擺了擺手，阻止了學員們做出過激的語言和舉動。在這種時候，如果由此引起學員和日籍教官的激烈衝突，反而容易把事情鬨大，到時候受到影響的必然是自己的授課。
想到這裡，他就不由想到這幾個日籍教官來能夠毫無阻攔地走來釁事，怕也是某些人樂意看到的，難說還有某些陰謀者在背後推波助瀾。
周文隻是一個瞬間就聯想了很多可能，這下更不能讓學員們站出來與這幾個急紅了眼的日本人理論，要知道現在操場上可是近千名血氣方剛的學員，而且這幾天又被自己潛移默化地灌輸了一通抗日思想，弄不好就會出現流血事件。
還好學員們對他還是比較尊重的，雖然很多人都義憤填膺，有的學員都攥緊了拳頭，惡狠狠瞪著這幾個日本人，但是他們都沒有再說話，都等著小周教官下一步動作，甚至有的學員還猜想小周教官是不是害怕了。
畢竟周文的年紀是個硬傷，任誰都不會想到這個年紀還沒他們這些學員大的上校，已經斃殺了上百個日軍，其中還包括一個日軍少將，日軍在中國近海最大的戰艦出雲號也被他送進了長江底。
周文卻是沒讓學員們多等，他望著氣勢洶洶走來的吉武健吾，迎著他就走了上去，朗聲說道：“乾擾學校的正常上課，口出狂言妄語，站在中國的土地上開口閉口就是什麼大日本帝國，難道你們日本人口口聲聲的禮貌文明就是你這樣的嗎？”
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吉武健吾看著那個上課的年輕上校走來時還心生輕視，就想借著氣勢上去就是一頓大罵，當然，如果能夠摜他幾個耳光就更完美了，我倒想看看這些毛沒長齊的學員，誰敢站出來。
但是，當對麵這個眉清目秀的上校義正言辭說著走來之時，突然感覺好像是一座大山迎麵撲來，心裡竟然莫名一滯，心臟也不爭氣地激烈跳動起來，之前準備好的說辭也為之一頓，一時之間竟然有點兒慌亂。
其實他不慌亂也不行，這不是他的心理素質有問題，而是周文在斥責他的時候就把身上的氣勢完全對著他壓了過去，這是闖過無數屍山血海形成的氣勢，這是殺人無數形成的氣勢，這是理直氣壯咄咄逼人的氣勢，這是一個氣勁鏡絕頂武功高手發出的武道氣勢。
這還是周文第一次對著一個人完全釋放出自己的逼人氣勢，其重如山嶽，其猛如狂風，其威如雷霆。
周文卻是絲毫沒有放鬆，繼續大聲道：“你好歹也曾經是一個教官，學校的教官也就是老師，你身為一個老師，當著這麼多學生的麵，不顧體統，不顧形象，就像個無賴潑皮在大街上叫罵一般擾亂學生課堂，你口中的大日本帝國就是這樣教你的嗎？”