程瀟看了杜梅一眼。
“你從哪裡弄來的大米?”
“借的。”
“同事,大奔村的,問那麼多乾嘛?有得吃的就行了。”
程瀟想問問這個同事是男是女,但是看見杜梅一副不想說,你很煩的樣子,他把到了嘴邊的話咽下去了。
天天有人餓死,現在已經到了人吃人的地步了,這時候人人自危,誰也顧不上,兄弟姐妹各管各的,甚至夫妻之間也瞞著彼此,自己偷偷的一個人吃東西。
這個時候,還能有誰會把自己保命的糧食借給彆人。
除非,兩個人的關係非同一般。
看著杜梅蠟黃乾枯的臉有了一點氣色,程瀟心裡明白了大半,但是他不動聲色。
現在是保命要緊,他自己是沒有這樣的機會,要不然他也願意。
粥做好了,一家五口,隻煮了一把米,一大鍋水,比米湯都要清,不過好歹有點糧食的味道,比喝水要有點營養。
每天兩頓,就喝這樣的粥湯,雖然還是餓,但是沒那麼難受了。
就是這樣清湯寡水的粥,也隻喝了七天就沒有了。
第八天,杜梅又穿戴起那天那身行頭,再次出門。
程瀟擔心這次還能不能再借到大米,結果他多慮了,杜梅又借到了兩小碗大米。
此時此刻的程瀟徹底放鬆下來。
他的猜測大半是對的,杜梅肯定是跟哪一個男人有一腿。
不過也幸虧了她有這麼一腿,要不然他和孩子都餓死了。
就這麼對付著活一天算一天吧!
不過第三次杜梅出門的時候,程瀟還是忍不住好奇心悄悄的跟著她去了發現她去了大奔村,進了祁正陽家。
大奔小學的老師,程瀟不是每個人的情況都了解,但是這個祁正陽的情況他還是知道的。
祁正陽是學校的校長,早在半年前就離婚了。
離婚是一件很轟動的事件。幾乎整個大奔鄉的人都知道了,大奔小學的校長離婚了。
程瀟心中有數,知道為什麼有人肯借米給杜梅了,一個單身男人,把這麼金貴的糧食借給一個女人,而且還是三番五次的,他們沒有特殊關係才怪。
大奔村。
蘇瑾茹在家裡過得很愜意。
安然和安欣每天早上起來學習,蘇瑾茹把學習的主動權下放在安然身上,讓他自學,還要教好妹妹。
肩挑重擔的安然,學習積極主動,智慧的潛力也被充分發揮出來。
他不僅能夠自己主動把自己的學習規劃好,每天學習多少內容,還把妹妹的學習安排得明明白白。
蘇瑾茹不需要在教育孩子上親力親為,有了安然這個小幫手,她沒有教育孩子學習的煩惱,可能是因為沒有學校裡麵的內卷,沒有考試壓力,也沒有跟其他孩子的對比,所以不管是她自己,還是兩個孩子,都在一種比較放鬆的狀態下學習,學習效果反而是肉眼可見的突飛猛進。
學校裡麵是強大的競爭力下的學習,是恐懼驅動式的學習,安欣和安然的學習,蘇瑾茹教他們熱愛驅動式的學習。
後者沒有壓力,主動性強,效果自然翻倍。
最明顯的就是,兩個孩子的識字量很大,說話也是詩情畫意或者充滿哲理,成語一串串的脫口而出,關鍵是那些成語他們沒有從課本上學習到,而是自己領悟出來的。
所以蘇瑾茹要做的,就是隻需要每天發現他們的進步加以鼓勵就行了。
對於孩子的進步,她隻要善於發現,每天都有驚喜。
就像孩子很小的時候,第一次聽到孩子叫媽媽,看到孩子自己能夠邁出第一步。
蘇瑾茹在家裡跟孩子樂在其中,已經很久沒有出門了。
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