隨著時間的推移，楚風的身體已經基本恢複如常。他重新回到了培訓機構，看著熟悉的環境和充滿活力的學員們，心中滿是感慨。
“老板，你可算回來了！”一位教官看到楚風，興奮地說道。
楚風笑著和大家打招呼，然後與楊偉一起走進了辦公室。兩人坐下來，開始商討培訓機構未來的發展方向。
“楚風，現在我們的培訓機構在本地已經有了一定的知名度，但我覺得我們還可以進一步拓展業務。比如，開展線上課程，這樣就能讓更多的人受益。”楊偉提出了自己的想法。
楚風沉思片刻，點了點頭，“這個想法不錯。不過，線上課程的開展需要考慮很多方麵，比如課程的錄製、教學平台的選擇、師資力量的調配等等。我們得好好規劃一下。”
“還有，下午我們有幾名教官要去孤兒院開展免費的課程，你要不要和他們一起去，剛好看看李院長他們！”楊偉說道。
楚風眼神一亮，“這是個好主意，我也有些時日沒去孤兒院了，正想去看看。”
午後，楚風與幾位教官一同前往孤兒院。一路上，他的思緒飄回到自己在孤兒院成長的歲月，那些曾經的歡笑與淚水、溫暖與艱辛交織的記憶，如同電影般在腦海中放映。他深知孤兒院的孩子們需要更多的關愛與支持，也希望能憑借自己的力量，為他們的未來點亮一盞明燈。
到達孤兒院後，孩子們看到楚風，紛紛圍了上來，歡快地呼喊著：“楚風哥哥！”那一張張純真無邪的笑臉，如春日暖陽般驅散了他心中的陰霾。
楚風蹲下身子，與孩子們親切地交談，詢問他們的學習和生活情況。一個小男孩拉著楚風的手，興奮地說：“楚風哥哥，我最近在畫畫比賽中得了獎呢！”楚風笑著摸了摸他的頭，誇讚道：“你真棒！繼續努力哦。”
在孤兒院老師的組織下，很快孤兒院的孩子被集中了起來，而幾名教官也開始認真地教授孩子們擒拿、格鬥等防身技巧。楚風站在一旁，專注地看著教官們教學。孩子們一開始還有些羞澀和生疏，但在教官們耐心的指導下，逐漸放開了手腳，一招一式地認真模仿著。他們的眼神中充滿了好奇與興奮，仿佛在這些新奇的技能裡看到了不一樣的世界。
楚風注意到一個小女孩，她身形瘦弱，但眼神格外堅定。在練習一個基本的格擋動作時，她總是掌握不好要領，可她並沒有放棄，一遍又一遍地嘗試著。楚風走過去，輕輕握住她的小手，幫她調整姿勢，“彆著急，慢慢來，你做得已經很不錯了。”小女孩抬頭看著楚風，用力地點了點頭，然後更加努力地練習起來。
而就在楚風教導小女孩之際，李院長和乾媽劉秋霞此時也默默地來到操場的長椅上坐下，默默地看著這一切。
李院長看著操場上活力四射的孩子們，感慨地對劉秋霞說：“這些孩子啊，平時難得有這樣專業的訓練機會，小風他們能來，真是孩子們的福氣。”
劉秋霞微笑著點頭，“小風這孩子一直都心係孤兒院，他自己也是從這裡走出去的，對這裡有著特殊的感情。”
李院長微微笑道，“是啊，孤兒院的重建以及翻新都是小風出的錢，而且小風也聯係了很多的企業給孤兒院捐贈善款，現在這些孩子能得到這麼好的安置，全靠小風。”
這時，楚風結束了對小女孩的指導，朝李院長和劉秋霞走去。他微笑著向兩位長輩問好，並感謝他們一直以來對孤兒院的付出和照顧。
李院長慈祥地看著楚風，感慨地說：“小風啊，你身體恢複的怎麼樣了。”
楚風輕輕活動了一下身體，說道：“院長，已經好得差不多了。這次經曆讓我更加珍惜現在的生活，也更想為大家做點什麼。”
劉秋霞心疼地說：“還是要多注意休息，彆太累著自己了。你為孤兒院做了這麼多，也要顧著自己的身體才行。”
楚風點了點頭，“我知道的，乾媽。對了，院長，我想了解一下孤兒院近期在教育資源方麵有沒有什麼新的需求？我想著能不能聯係一些專業的老師或者誌願者來定期給孩子們授課，拓寬他們的知識麵。”
李院長思索了一下，說道：“教育資源這一塊確實一直比較緊缺。像音樂、美術這些特長課程的專業老師很難得，孩子們對這些也很感興趣。還有一些關於計算機技能和文化知識拓展方麵的課程，如果能有專業人士來指導就太好了。”
楚風認真地聽著，心中已經有了一些計劃，“院長，您放心。我回去就著手聯係一些相關的機構和個人，爭取儘快為孩子們安排上這些課程。另外，我還想在孤兒院設立一個小型的圖書館，多購置一些適合孩子們閱讀的書籍，讓他們能在課餘時間有更多學習和探索的機會。”
劉秋霞讚許地看著楚風，“小風這想法很不錯，知識對這些孩子來說太重要了，能為他們打開很多扇門。”
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！