他也不信啊。
“太子，你覺得這個故事的真相是什麼。”
“可能是郭巨的家裡原本就有這些金子，他不想把金子分給兄弟，所以想出了這麼一個辦法，實在是粗糙啊。”
明朝
朱由校有些不解了，明朝都是科舉多少年了，玩這一套恐怕有些過時了，而且他怎麼不記得有過這些事。
不過經後世這麼一說，二十四孝的故事確實有待於商榷。
【明朝的故事也差不多，也是一個人家裡窮困，他也想把自己兒子埋了奉養老母，不過他沒有挖出金子，而是把兒子真埋了。】
【當地的官府上報以後，朱元璋是不吃這套，直接杖八百，流放三千裡。】
漢朝
劉徹對於這個後世的皇帝有些佩服了，這人絕對抓權利抓的穩啊，自己這時候估計不行啊，要是有人說孝什麼的。
自己再怎麼著也得捏著鼻子認了。
也許科舉製也是人家的一個底牌。
“科舉推動的怎麼樣了，有沒有人願意參加啊，朝堂上麵的大臣都是怎麼說的。”
主父偃低聲說道：“幾位大臣都沒有說什麼，不過也有許多下層的官員提出了很多意見，覺得還是察舉製比較好。”
“什麼意見啊。”
“比如路途比較遙遠，比如無法知道考生的品德怎麼樣，要是品德不好，當了官是會害民的。”
劉徹哼了一聲說道：“這都不是理由，馬上安排科舉的事情，我已經看夠了世家那些拙劣的表演了。”
……
【這種養望術之類的，到了宋朝以後就不太流行了，因為那時候的官員大部分都是科舉出身，他們鄙視不是科舉出身官員。】
【所以不管是隱居也好，做出各種怪事也好或者直接恩蔭出仕，隻要沒有中科舉，人家都鄙視你。】
【最著名的例子就是左宗棠了，因為他抗擊太平天國之前，隻是一個恩貢，也就是一個舉人。】
【後來他雖然當了一品大員，還是被鄙視，所以一怒之下他要去參加科舉考試。】
【而且他當時已經六十多了。】
【慈禧太後怎麼可能同意這個要求，所以就賜了左宗棠一個同進士出身。】
【就是這樣他也沒少被同僚嘲笑。】
天幕外的所有人都震驚了，這個左宗棠之前可介紹過，那可是明清時期有名的大臣啊，就這麼厲害還會被瞧不起嗎。
不過有些皇帝卻反應過來，怪不得天幕老說文官勢力強，他們這是有些黨同伐異了，不管內部再怎麼爭鬥。
對付外人絕對會合在一起，包括皇權。
所以還得想個辦法控製一下這個勢力，絕對不能讓他們這樣。
“世家養望要控製一下，這個科舉製出身的文官勢力也得控製一下，最好是讓雙方互相抵消。”李世民搖了搖頭，覺得自己想的有點簡單。
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