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咋地了？
這是？
趙定有些懵：“夫子，我說做官還有餘力宜從學，學著有餘力宜從仕，學習是無止境的，這句話還有其的意思嗎？
為什麼你會說落入下層？”
“沒....沒什麼.....”
張仕緯擺了擺手，似有些噎住了一般。
但心底卻是有些古怪。
這是一句有歧義的話，一般人讀了都會認為，學習的目的，便是為了習得一身本事，投於帝王家。
可沒想到趙定居然答出來了。
想到這裡，張仕緯頓時有些尷尬道：“這個麼....此題你解釋的很好，老夫的意思也是要如此，隻有做到如此，你在與人交談的時候，才不會落入下層。
你說得很好。”
張仕緯強掩著自己的尷尬答道，說完還補充了一句：“真的很好。”
趙定：“……”
“那麼...父母在，不遠遊，又是何意？”
張仕緯再次卡插口。
趙定想了想，回道：“父母尚且在人間，作為子女的當以孝道為主，陪伴在父母的身旁。”
聽著趙定這話，張仕緯咧嘴一笑，心底卻是暗自搖頭。
看嘛，還是需要為師教導的。
比如說這句話就沒有答對。
然而還未等他開口，趙定卻繼續道：“不過這句話卻並非是這個意思，學生覺得儒家聖人在說出這句話的時候，所提倡的思想，其中的真正含義應該不是在這個上，而是在後麵的一句“遊必有方”上。
倘若一名飽讀詩書的人，要去報效國家，那麼他就不能離開自己的父母了嗎？
那顯然不是。
遠遊是可以的，要明確自己所在之地，明確自己的奮鬥目標，然後告知自己的父母，若有召喚，召之必回。
所以不是不鼓勵出行，而是鼓勵為自己的目標奮鬥，隻是前提不讓父母牽掛。”
張仕緯捋到一半胡須的手，猛然僵在原地，一臉吃驚的看著趙定：“燕王殿下，當真如此認為？”
“不然呢？”
趙定疑惑的看著張仕緯。
“好，好，好，很好！”
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張仕緯一連說了三個好，圍繞在趙定的身邊走來走去，像是第一次認識趙定一般，盯著趙定仔細的打量，一邊打量一邊感慨道：“以前老夫隻認為燕王殿下，心懷天下蒼生，若是他日榮登大統，那必然是一個心係百姓的好皇帝。
但僅此而已，對於學術上，卻沒有過多的見解。
然如今看來，倒是老夫眼拙了。”
張仕緯一邊笑著，一邊誇讚道。
說著對於趙定還是拱手一拜。
趙定嚇得趕緊起身，對著張仕緯同樣拱手回了一禮。
在張仕緯這個兩朝帝師的麵前，他可不敢有任何的居功自傲。
畢竟那可是教導過自己老子的人。
該有的分寸，他還是有的。
而看著趙定如此，張仕緯心底就愈發的滿意。
他還記得，當年他教導趙崇遠的時候。
問趙崇遠“父母在，不遠遊”是何意。
當時的趙崇遠，還極為年幼，還是皇子，也並非是什麼儲君，年紀也就約莫和趙青詹這般大。
結果趙崇遠給他來一句：父母在，不要在遠處遊泳，不然會被淹死。