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一群學生湊一塊，嘰嘰喳喳。
互相交流比較一番，這名學生又跑去彆的班八卦去了。
上課各班級忙著煉製，下了課就是互相比較，看誰的班級最厲害，這個時候煉製突出的十分有麵子，有實力的班級走在學院裡都很張揚。
在三大星係，等級分明，天賦低的幾乎下意識的就仰望天賦高的。
鬥戰班沒有受關注的必要，彆的班級隻下課那一會兒有人來湊熱鬨，之後就沒人過來打探消息了，都知道渣渣班拿不出手。
大陽台上，同學們張羅食材。
羅碧的食材等級略高，伍城幾個笑嗬嗬的醃製，把小烤架拿出來。其他同學一看，才發現炎鴨獸肉上的小排骨，一個個眼饞不已。
有的同學跟種植係的學生打了聲招呼，進菜地挖菜，給食材當配菜。
彆的班的學生過來，看到炎鴨獸排骨，眼睛閃了閃，就說：“我們班的天賦人才煉製很成功，上午煉製了三爐，十幾瓶低品靈藥，消耗的魂源力和精神力太大了，吃好的食材才能恢複，你們這是烤製的排骨吧？！”
這個學生話裡話外都在說食材，羅碧聽出來了，這是想要烤排骨，還拿他們班的天賦人才說事，無非是想白拿。
羅碧嗬笑，隻當沒聽到。
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伍城說：“這是我們班的天賦人才的。”
說著話，伍城看向羅碧，那個學生也瞅羅碧，羅碧一個眼神都沒給他。
那個學生思考了一會兒，就跟伍城幾個閒聊，說煉製也有門道，隻要天賦高的稍加指點就能更進一步，再說了，天賦高的學生資源多，手指縫露點也夠用了。
這特麼誰給誰聽的？羅碧才不稀罕，柳琴導師就在班裡坐鎮，用得著彆人指手畫腳指點，為了一口吃的，不要臉。
伍城覺得有道理，給羅碧使眼色：“羅碧，你不是缺幾樣煉製材料。”