曾經，這些人給她帶來了無儘的痛苦，那些被囚禁在這個小山村裡的日子，每一分每一秒都是煎熬。
可如今，看著他們這般模樣，她心中的怨恨似乎在這一刻漸漸消散。
她深吸一口氣，緩緩說道：“起來吧，都彆跪著了。”
她的聲音很輕，但卻帶著一種不容拒絕的力量。
秋雲抬起頭，眼中滿是希冀：“秀秀，你……你這是原諒我們了嗎？”
秀秀蹲下身子，輕輕地擦去大強臉上的淚水，然後看向二柱和秋雲，說道：“過去的事，我不想再提了。”
二柱急切地說：“秀秀，你給我個機會。”
秀秀站起身，目光堅定：“我現在在外麵也有了自己的生活。”
她頓了頓，看了看孩子，“以後我會常回來看他們，也希望你們能好好照顧他們。”
二柱和秋雲聽了秀秀的話，連連點頭，他們知道，秀秀已經不屬於這個梨花溝了。
現在的她是那樣的光彩照人，像是電視裡的大明星，二柱他又何德何能，就連秀秀的一根腳趾頭都配不上的。
秀秀隻是想著報答梨花溝幫助過她的人，但是她又心軟，是啊，放下過去才是和解，她才能好過來。
一邊是傷心欲絕的分離場麵，另一邊卻是開心的。
婷婷看著眼前一臉笑意的班主任：“老師，您找我？”
班主任王老師連忙拉著婷婷坐在黑色皮凳上，她從櫃子裡拿出一張金閃閃的獎狀，上麵赫然寫著優秀作文一等獎，左下角署名李婷婷同學。
老師遞給處於驚訝的小朋友，婷婷接過後不可置信地問道：“老師這真的是我的嗎？”
王老師摸摸她的頭：“李婷婷同學，老師騙你乾嘛，這可是校長親自拿給我的。”
婷婷心裡樂開了花，王老師把獎金一百塊錢遞給了婷婷：“這個是省上發的獎金，哦，對了……”她又從櫃子裡取出一隻白粉色的鋼筆“這是老師送給你的禮物，老師希望你能保持這份靈氣，長大了當個了不起的作家，寫很多好的作品。”
婷婷小心翼翼地握住那隻派克的鋼筆，那天在蘭子嬸那兒看到過這種樣式的筆，它隻需要將墨水倒入筆芯裡，就能寫字了。
星期一的時候看到過班上同學用過。用鋼筆寫出來的字有種複古的慵懶感，要是自己有一隻寫一篇，兩篇，無數篇都可以，可惜現在家裡要負擔三個孩子，這種東西可有可無，於是隻能割舍買下了三隻五角的鉛筆。
沒想到現在自己沒花錢就有了一支漂亮的鋼筆，還是靠自己贏來的，心裡湧現絲絲自豪。
王老師送走婷婷後，盯那張獲獎作文陷入了沉思，想起了自己小時候的夢想。
她記得那是一個午後，因為無聊翻開了一本學校要求賣的課外書——《城南舊事》，花了一個多小時，從最初讀到末尾，看完後隻覺的驚訝，人怎麼可以用那些模糊不清的記憶寫出一種悵然若失的情緒，她看哭了。
在學校她按照老師的要求用標準的答案寫出閱讀理解上的回答，用著總分總的結構，框住自己的文字，她不知道文字竟然也能寫出人生，“她看到爸爸的花兒落了，自己不再是小孩子”默默的掉下眼淚，她想以後長大了自己也要當個作家，寫出一部讓人感同身受的作品。
可時間就像一部巨大的磁鐵它和社會一步步吸住了自己的靈氣，再次下筆時，連一個字都是如此困難，人們都說努力就有結果。
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