我曾經見過很多人，他們在平時當真可以讓人們覺得這個世界上的好人不過如此。但是，當我逐漸發現那些人在惡劣的時候有多麼惡劣之後，我就明白了以前人們常常說的話：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”原來，能給人比較美好感受的人，往往也是能讓人深感失望的存在。
有一些人，我遠離的速度非常快。這種快，快到讓我自己都感覺驚訝。原因在於他們為了維護自己的利益，竟然能夠顛倒是非黑白，教唆他人作惡。
我曾經帶著我的孩子去見一個親人，那人開口就對我孩子說：“彆聽你媽的……”我很震驚，我說過嗎？對不起，我此前連想都沒有那麼想過。但是，自從那一句之後，我就笑了，既然不相信我會善待，將我當成惡劣的人對待，我又何必自苦？
從此之後，我也直接告訴了我的孩子，我絕對不會允許任何人當著我的麵顛倒是非黑白地挑撥離間。而且，我從此之後再也沒有去見過那個親人。是的，從此之後，我再也不見。不僅我自己不見，我以前還會提醒我們家孩子見麵，但那種為了利益顛倒是非黑白的話出來之後，我再也沒有要求我的孩子一定保持聯係。
我照顧我媽返回北京的時候，我的心很痛，因為我看到了我的孩子受傷很嚴重。那種受傷，是來自心靈的創傷。我知道，他的心靈創傷一定有原因。我後來檢視了孩子生活周圍的一切，發現了很多問題。用了一年多時間，我帶著孩子，逐一重新定位人際關係，讓孩子重新認識到自己是那種樂觀熱情大方的孩子。
有一段時間，我的孩子突然感慨：“媽媽，我終於明白你以前說的話了。”
“我說什麼了？”我問。
“就是你不願意搭理一些人的話。”孩子笑著提示。
我笑了：“有些人，總喜歡不斷打聽你生活中的各種事，目的就是通過打聽你的一切，找到你在意的和痛恨的，然後再不斷煽風點火。既然如此，就沒有必要去和他們多說什麼了。”
“你確定他們會煽風點火？”孩子問。
“你沒有意識到我曾經給你下了禁令，不允許你和某些人來往？”我笑著問。我下的禁令來自他和他的朋友之間的交往，我看到之後，明白那些人的做法是在故意毀傷我們的孩子來抬高他們自己。從某種意義上來說，屬於pua類型。因為他們的來往我很難全麵跟蹤，因此，我曾經給孩子下禁令，禁止他們密切往來。在那段時間裡，我更多地引導孩子去和另外一些人往來。
經過一段時間之後，我的孩子不僅成績好了，更加自信了，也越來越懂得如何與人正常往來了。又經過一段時間，那些以前對孩子pua對待的，也明白他們以前的做法不那麼合適了。於是，他們也漸漸開始收斂。而我，也從此之後不再嚴格禁止孩子和他們來往了。
在我的生活中，也曾經遇到過這種類型的人。不斷叫我“姐”，從我這裡取得各種各樣的好處，但在我對某些事情表達意見的時候，不斷給正在找各種借口和理由毀傷我的人投喂信息，表麵上卻裝成好像事事處處在為我考慮。我果斷斷絕了與這一家人的往來，即使那人的父母，我也不再給任何好臉色。畢竟，他們已經選擇了，選擇了之後，便要承擔相應的後果。如果選擇了幫助對方毀傷我，那麼，我也當然會選擇將這種人遠遠扔出我的朋友圈。
是的，這就是我的選擇。
我告訴孩子，《水滸傳》中林衝很慘，就因為他太沒有防人之心。防人，並不是要時時處處提防著他人作惡，而是要清醒地認識到自己處在什麼位置上，處在那種位置的時候，哪些人和哪些事需要有清醒的認識。
一位大學教授在講法律課的時候，毫無理由地將一位學生逐出了教室。教室裡其他人慶幸，幸虧不是他們自己受到了不公正的待遇。教授此後用很短的時間就告訴他們，這個世界為什麼需要法律？因為，絕大多數的人在遭遇不公正待遇的時候，不可能指望周圍的人能夠講義氣，因為多數人為了自己的利益會多一事不如少一事，殊不知彆人遭受不公的結果就是他們自己最終都會受到損害。我不知道到底有多少人明白了，總之，當時，所有人的人裡，沒有任何一個人去叫那位無辜的學生回到教室，他們隻是津津有味地享受教授的教育。我看著這個視頻，連連歎息。
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