“無須故作驚人筆，寫得性靈品字高”，頗有魏晉風範。
沈眉兒對此也極為重視，對於將來必定要入朝為官的阿哥來說，有一手令人賞心悅目的書法絕對是必不可少的本事。
中午時分，弘暄會回永和宮用膳休息，下午則由禦前侍監領著去教場學習騎射。
騎射師傅正是沈家在京中的心腹，沈眉兒對他的功夫十分放心。
再者，刀劍無眼，騎射也頗為耗費心神，有親近的人在身旁照應，弘暄也能少受些苦楚。
每天晚上，回到永和宮後，弘暄仍需將當日所學書籍反複誦讀數遍，直至熟記於心。
雍正雖說領了教導弘暄習文練武的名頭，也不過是負責擬訂了他每日的學習安排和計劃，按時回顧、檢查和考核。
隻書法一道是手把手教的，其餘都有各自的老師和學習的規矩，也用不著皇上勞心勞力。
即使如此，還是惹得皇後抱怨連連。
當初也不曾見雍正對三阿哥弘時有這般的耐心，何況三阿哥還擔著長子和半個嫡子的身份呢。
雍正也聽從了皇後的建議，給弘時重新製定了學習的計劃，時務策論，詩賦文章與經義等等。
不過弘時實在天資有限，在皇帝的嚴格要求下，常常叫苦不迭，惹得雍正十分不喜。
弘暄被每日的學習計劃安排的滿滿的，靜和平日也安靜不鬨。
沈眉兒便有了更多的空閒時間，於是遵循了太後的意思將從前丟下的宮務一點一點接了回來。
一日沈眉兒正陪著太後說話，卻聽外頭竹息進來道：
“啟稟太後，貞嬪帶著怡佳公主來請安。”
太後連忙坐直了身子，眼中滿是關切：
“快請她們進來。這日頭如此毒辣，晴然這孩子還這般年幼，怎受得了這等酷熱？”
話音未落，一群小宮女已迅速掀起簾幕，迎進了貞嬪與怡佳公主。
貞嬪身姿曼妙，輕盈行禮，笑容在臉頰上綻放：
“臣妾原以為太後娘娘尚在午休，不敢貿然打擾，故而在外徘徊。
未曾想，太後竟是關了門窗，躲在屋子裡和惠貴妃姐姐說體己話呢。”
太後笑得慈祥：“外頭天氣炎熱，便讓竹息關了門窗，圖個涼快。”
說話間怡佳公主便要往太後身上抱去
竹息姑姑連忙笑著阻攔：“公主殿下，太後娘娘身子不適，您可彆累著她老人家。”
怡佳公主哪裡肯聽，小嘴一癟，就要哭出聲來。
太後卻毫不介意，滿是歡喜地說：
“抱抱就抱抱吧，隻彆把鼻涕眼淚蹭在皇瑪嬤身上，弄臟了皇瑪嬤的衣裳。”
正當此時，外頭再次傳來細微聲響。
竹息掀開簾子查看，隨即轉身稟報：
“熹嬪到了。”
太後神色微斂，片刻後，再開口時語氣已顯疏離：
“傳她進來。”
這與之前聽聞貞嬪與怡佳公主到來時的慈愛模樣，截然不同。
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